SEMINARIO

GUÍA UNIDAD II:
MARCO TEÓRICO

Prof. Dilcia Balliache
2009



MARCO TEÓRICO
Conceptos
El marco teórico está constituido por un conjunto de teorías, enfoques teóricos,
investigaciones y antecedentes que se consideran válidos para el encuadre correcto de la
investigación que se quiere realizar (Santalla, 2003).
Conocido también como Marco de Referencia, “... es la exposición y análisisde la
teoría o grupo de teorías que sirven como fundamento para explicar los antecedentes e
interpretar los resultados”. (Munch; 1993:69).
Es una descripción detallada de cada uno de los elementos de la teoría que serán
directamente utilizados en el desarrollo de la investigación. También incluyen las
relaciones más significativas que se dan entre esos elementos teóricos. (Méndez, 1998).
Elmarco teórico es la etapa en que reunimos información documental para
confeccionar el diseño metodológico de la investigación, es decir, el momento en que
establecemos cómo y qué información recogeremos, de qué manera la analizaremos y
aproximadamente cuánto tiempo demoraremos. Simultáneamente, la información recogida
para el Marco Teórico nos proporcionará un conocimiento profundo de lateoría que le da
significado a la investigación. Es a partir de las teorías existentes sobre el objeto de estudio,
como pueden generarse nuevos conocimientos.
Debe ser concreto y preciso, y referirse específicamente al problema en cuestión
partiendo de lo general a lo particular.
Debe centrarse en el problema de investigación y no divagar en otros temas ajenos al
estudio.
El marco teórico de lainvestigación considera:
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Conceptos explícitos e implícitos del problema
Conceptualización especifica operacional.
Relaciones de teorías y conceptos adoptados.
Análisis teórico del cual se desprenden las hipótesis si la hay.
Concluir las implicaciones de la teoría con el problema.

El Marco Teórico al describir las teorías que guían la investigación, se constituyen en
unpaso importantísimo porque nos permite identificar cuál es la mejor forma de enfocar el
diseño metodológico de investigación, que es el paso posterior, es decir, donde se dice qué
clase de investigación se hará, cómo se buscarán los datos y cómo se analizarán.

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Prof. Dilcia Balliache
dilciaballiache@yahoo.es

Consiste en hacer una descripción, análisis y comparación entre diferentesteorías o
autores según las áreas de estudio, para poder establecer sus similitudes, diferencias y
tendencias. Ello nos permite contrastar las teorías ya elaboradas y otras que no se
encuentren en la revisión teórica.
Importancia
La importancia radica en que permite ampliar la descripción del problema. Su
objetivo primordial no es otro que el de lograr la integración y relación de la teoría conla
investigación que se está llevando a cabo. (Castro, 2001).
El marco teórico – referencial de nuestra investigación constituye algo similar a las
cabillas en la construcción de un edificio. Sin ellas, el edificio simplemente se vendría
abajo, pues sería incapaz de soportar el peso de la estructura.
Funciones que cumple el Marco Teórico
• Ubicar el tema de estudio dentro del conjunto deteorías existentes para precisar en cuál
corriente de pensamiento se inscribe.
• Describir los elementos teóricos planteados por el autor
• Definir adecuadamente las variables y la hipótesis
• Sustentar la investigación
• Proveer un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio
• Sintetizar y recopilar diferentes posiciones teóricas de autores y fuentes documentales.
•Revisar diferentes temas o autores desde:
− La ubicación del problema
− Siguiendo diferentes revisiones bibliográficas
− Revisando a profundidad diferentes tendencias investigativas
El cometido que cumple el marco teórico es el de situar a nuestro problema dentro de
un conjunto de conocimientos los más sólidos posibles, de tal modo que permitan orientar
nuestra búsqueda y nos ofrezcan una...