Seminario

Contexto de la educación pública.

Se hace énfasis a un tema importante para la sociedad: “Los sistemas de educación pública” tomando como un referente la organización utilizada en elsiglo XIX en Estados Unidas de América para estos y de los cuales se reformaron la economía y la sociedad de dicho país y a su vez de estas surgieron la urbanización, la industrialización y lamigración.

La educación pública en los siglos XVI, XVII y XVII era un sistema no establecido aún, fue hasta la segunda mitad del siglo XIX cuando comenzó su transformación, principalmente recibía apoyopúblico, después se convirtió en una institución formal destinada a jugar un papel importante y crítico en la instrucción y socialización de los jóvenes, en el mantenimiento del orden social y enla promoción del desarrollo económico.

Este sistema en particular estaba cuidadosamente organizado, esencialmente era gratuito, sus agrupaciones estaban de manera jerárquica, era consideradoobligatorio y estaba dirigido y atendido por expertos; si analizamos cuidadosamente este punto podemos darnos cuenta que este modelo educativo es muy similar al utilizado actualmente, cabe mencionar quetuvieron que realizarse varias modificaciones al sistema para poder llegar a este modelo, debido a las necesidades que demanda la sociedad, lo mismo ocurrió con la expansión del trabajo industrial y de laempresa moderna de igual forma buscaban el bien común para todos y qué mejor forma que empezar desde las escuelas que es en donde se recibe una formación para ser mejores personas; así mismo podemosllamarles a estas instituciones como los cimientos necesarios para la construcción de la vida de los individuos.

Por otra parte, Estados Unidos iniciaba una transformación que lo llevaría a seruna sociedad de potencia industrial con el desarrollo de la urbanización, la industrialización, la política del capitalismo, la inmigración incesante, la redefinición de la familia y el desarrollo...