Seminario

1 | Académica: es aquel que es utilizado para denominar no sólo a individuos sino también a entidades, objetos o proyectos que se relacionan con niveles superiores de educación. La variedad de los significados del concepto de académico permite que este sea utilizado no sólo para aquellos que realizan investigaciones o trabajan como tales, sino también para individuos que cursan estudioscorrespondientes al nivel superior. | 6 | Anílico: asido, alcohol anílico |
2 | Actitud: es el estado del ánimo que se expresa de una cierta manera (como una actitud conciliadora). Las otras dos definiciones hacen referencia a la postura: del cuerpo de una persona (cuando transmite algo de manera eficaz o cuando la postura se halla asociada a la disposición anímica) o de un animal (cuando lograconcertar atención por alguna cuestión). | 7 | Aplicada: poner en práctica un conocimiento o principio, para conseguir un determinado fin, Poner esmero e interés en una tarea, especialmente en el estudio. |
3 | Actividad: Conjunto de acciones planificadas llevadas a cabo por docentes y estudiantes, dentro o fuera del aula, de carácter individual o grupal, que tienen como finalidad alcanzar losobjetivos y finalidades de la enseñanza. | 8 | Aprender: es adquirir el conocimiento de algo por medio del estudio o de la experiencia o concebir algo por meras apariencias, o con poco fundamento. También se refiere a tomar algo en memoria. |
4 | Alto: más elevado en relación a otro término inferior, de gran dignidad o representación, De superior categoría o condición, difícil de alcanzar, comprender oejecutar | 9 | Aprendizaje: es el proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. ... |
5 | Analítico: Calificativo de una disciplina (o de alguna de sus partes) en que predomina el ANALISIS, Perteneciente o relativo al análisis. Que procededescomponiendo, o que pasa del todo a las partes. | 10 | Autoanclaje: es encontrar un momento propio en los recuerdos que evoque ese estado que deseas anclar, imaginando un momento grato , haciéndolo con intensidad y vinculando los sentidos al máximo. |
11 | Autoaprendizaje: hace referencia a aprenderse uno mismo en un acto autoreflexivo, concepto que frecuentemente es utilizado erróneamente, puestodo aprendizaje es auto, es decir, todo aprendiz lo hace por sí mismo y no para otro. Asimismo este término ha sido utilizado como sinónimo de "autodidactismo", "autoinstrucción", "autoenseñanza" o "autoestudio". | 18 | Consulta: Acción y efecto de solicitar un examen, una revisión, un consejo o información sobre algo; Opinión, juicio o valoración que se solicita o expide acerca de algo; Reuniónentre profesionales donde deliberan sobre algo; Examen o revisión que el médico practica a sus pacientes |
12 | Autoconfianza: Sentimiento basado en la fuerte conciencia del propio poder para afrontar las posibles dificultades, Bandura afirma que la autoconfianza, autoeficiencia, es el mejor indicador de una persona para fijarse grandes metas, afrontar los obstáculos, vencer las frustraciones ytrabajar por las metas propuestas. | 19 | Control: El acto o el poder de dominar, dirigir, regular, comandar, controlar; "Una sociedad en la que el poder se torna vigilante instrumenta técnicas para perfeccionar el control |
13 | Autoestima: también denominada sinamatogria del latín simato amor propio o auto apreciación, es la percepción emocional profunda que las personas tienen de sí mismas.Puede expresarse como el amor hacia uno mismo, grado de valor y competencia que se atribuye uno a sí mismo | 20 | Desaprender: es la oportunidad que tienen las personas de aprender temas o cosas de interés inmediato, dejando de lado aquellos contenidos que no se ajustan a la realidad del momento, no dejar del todos sus conocimientos, sino más bien por el contrario ampliar su bagaje cultural con...