seminario

TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………….……1
OBJETIVOS ESPECÍFICOS Y GENERALES………………………………………...2
HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD……………………………………………………...3
UNIVERSIDAD ABIERTA Y DISTANCIA……………………………………………...5
CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA………………………….6
CRITICA……………………………………………………………………………..……7
ESTRUCTURA CURRICULAR DE LA FACULTAD DE EDCACIÓN………………9
FUNDAMENTOPEDAGÓGICO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN….………11
UNIDAD IVESTIGATIVA DE LA FACTAD DE EDUCACIÓN………………...…...14
UNIDAD EVALUATIVA DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN……………………15
LA EDUCACIÓN PROHIBIDA………………………………………………………..17
POR UN PAÍS AL ALCANCE DE LOS NIÑOS…………………………………......20
BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………………....23

1

INTRODUCCIÓN.

Por medio de este trabajo se pretende conocen la génesis dela universidad, en
Europa, pero concretamente en Américalatina, más concretamente en Colombia.
Hay muchas Universidades pero en que he centrado mi atención es l la de la
Universidad Santo Tomás, el proceso de desarrollo, su recorrido en Colombia y la
influencia que ha ejercido en nuestra sociedad.
También se busca comprender y asimilar el papel, el objetivo y las líneas de
acción de laFacultad de Educación, es su modalidad de Educación Abierta y a
Distancia, comprender su génesis y su evolución en nuestra historia.
Otro tema que se trata y de manera un poco crítica es el de la educación en
Colombia, sus métodos, sus modelos y el desarrollo de la misma, como esta tarea
de formación se le ha delegado solo a los profesionales de la educación y los
padres y la familia se hadesentendido del papel primordial que ellos juegan en
dichos procesos.

OBJETIVO GENERAL
Conocer la realidad de la Universidad de Santo Tomás, en la modalidad de Abierta
y a Distancia, para que, desde el proceso formativo se adquieran las herramientas
que me permitan transformar mi realidad y desde allí transformar en medio
sociopolítico, cultural que me rodea.

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OBJETIVOS ESPECÍFICOS





Tener un pensamiento crítico en lo relacionado con el proceso de
formación.
Conocer la influencia que ha tenido la Orden de los Predicadores en la
fundación de las Universidades.
Reconocer la labor realizada por la Universidad Santo Tomás, de manera
especial en Colombia.
Identificar las características y objetivos de la VUAD y de la Universidad
Santo Tomás.
Conocer la génesisde la Facultad de Educación, sus Objetivos, su proceso
investigativo y su proceso evaluativo.

I..

3

HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD

La palabra universidad contiene un término de origen latino, “Universum” el cual
traduce su misión: “Abrirse a la totalidad de lo real para asumir toda verdad de
manera articulada en visión integrada 1”. Esta palabra fue utilizada por primera vez
en el año1208 - 1209, en un documento pontificio.
La Orden le los Predicadores, tiene una influencia, en el surgimiento de la
universidad, ya que su fundador buscaba que sus predicadores fueran los
maestros de la fe y vivieran en hermandad, entre filósofos y teólogos: el campo
propicio para que esta tarea se diera era la universidad, lugar donde se debe
comenzar el diálogo entre la fe y la razón.
Elorigen de la universidad, la podemos encontrar en la producción de saberes, en
el trabajo individual de los pensadores de la época y en el enfrentamiento de los
docentes y estudiantes con la autoridad civil.

1

Portafolio de aprendizaje, Seminario Institucional, Licenciaturas de la fa Facultad de Educación, USTA. P.16

4

Con el surgimiento de la universidad, surge también unasconsecuencias
inmediatas tales como:

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

Enseñanza y producción de conocimiento, con la cual se busca una
liberación integral de las personas y de las comunidades.
Creación de una comunidad colectiva de académica, la cual explica su
carácter corporativo de la universidad y del saber mismo.
Su aparición se expresa en el paso del no saber formal al saber formal.

Con la llegada de la...