seminario
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Seguridad Basada
en el Comportamiento
JOSÉ L. MELIÁ
Unitat d’Investigació de Psicometria
Universidad de Valencia
Referencia de este trabajo:
Meliá, J.L. (2007). Seguridad basada en el comportamiento. En Nogareda, C., Gracia, D.A., Martínez-Losa, J.F., Peiró,
J.M., Duro, A., Salanova, M., Martínez, I.M., Merino, J., Lahera, M., yMeliá, J.L. : Perspectivas de Intervención en
Riesgos Psicosociales. Medidas Preventivas. Págs. 157-180.
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Este enfoque orientado al comportamiento seguro es
diametralmente opuesto al énfasis tradicional en prevención sobre indicadores negativos como la frecuencia de accidentes, los índices de siniestralidad o
los costes por pérdidas.El registro observacional cuidadoso de los comportamientos seguros relevantes
provee una variable dependiente con mejores propiedades técnicas que enfatiza y ayuda al cambio positivo, y presenta mayor variabilidad y sensibilidad al
desarrollo positivo de la organización. De este modo
la Seguridad Basada en la Conducta estimula un
enfoque proactivo e integrado de la prevención
donde cadatrabajador debe preocuparse por realizar
el comportamiento seguro más que por evitar el fallo
o el difuso e inespecífico «tener cuidado» para evitar
accidentes.
Extracto del capítulo elaborado por José L. Meliá.
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Índice
1.
Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
2. La Teoría Tricondicional del Comportamiento Seguro y la Seguridad Basada en el
Comportamiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
3. Manuales y revisiones sobre Seguridad Basada en el Comportamiento . . . . . . . . . . . . . . . . . .164
4. Para qué sirve y para qué no sirve la Seguridad Basada en el Comportamiento . . . . . . . . . . 164
5. Los siete principios clave de la Seguridad Basada en el Comportamiento . . . . . . . . . . . . . . .
5.1. Intervenir sobre conducta observable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5.2. Observar factores externos observables (paraintervenir sobre conducta observable) . .
5.3. Dirigir con activadores y motivar con consecuentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5.4. Orientación a las consecuencias positivas para motivar el comportamiento . . . . . . . . . . .
5.5. Aplicar el método científico para controlar y mejorar la intervención . . . . . . . . . . . . . . . .
5.6. Utilizar los conocimientosteóricos para integrar la información y facilitar el programa,
no para limitar posibilidades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5.7. Diseñar las intervenciones con consideración de los sentimientos y actitudes . . . . . . . . .
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6. Condiciones y pasos básicos de un programa de Seguridad Basadaen el Comportamiento . .
6.1. Condiciones previas para aplicar SBC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6.2. Análisis funcional del comportamiento: diagnóstico SBC específico . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6.3. Planificación de la acción preventiva SBC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6.4.Elaboración de material formativo sobre la lista de conducta clave . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6.5. Obtener la línea base (múltiple) de la LCC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6.6. Activar la intervención sobre la LCC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6.7. Control de la lista de...
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