seminario

Páginas: 4 (984 palabras) Publicado: 1 de diciembre de 2013

Unidad I. El jardín de niños japonés
Nombre de la alumna: Leydi Laura García Rosado Semestre: 6to.
Lic. En Educación Preescolar
Jardín de niños: Graciela Mendoza Colomé De JesúsUbicación: R/a Rio Viejo 3era. Sección Clave: 27EJN0110S Zona: 8 Sector: 20
Fecha de práctica: 8, 9, 10, 11 y 12 de abril de 2013
Número de Niños: 22 niños.
Grado que se imparten:1ero., 2do y 3ro.
Nombre de la educadora: María Antonieta Badillo Carrillo.
Formación: Lic. En Educación preescolar.
Categoría
Indicador
Observación
Rutinas o protocolos

Horario de claseLa hora de entrada en el jardín de niños es de 9:30am a 12:30pm.


Cantos
La educadora tiene como rutina cantar con los niños todos los días por las mañana al entrar a clases y cantan una canciónantes de irse a casa como despedida.


Activación física
Solo realiza rutina diaria al entrar a clases para la activación física de los niños y los martes tienen media hora de educación física.Pase de lista
Ella pasa lista en un franelografo y los niños pasan a poner su asistencia, lo utiliza como estrategia didáctica.


Alimentación
Los niños desayunan en un horario determinadodespués de las 10:30am.


Aseo.

La docente propicia el aseo en los niños por el cuidado de su salud y los hábitos de higiene, como por ejemplo: lavarse las manos antes de comer y después de ir albaño y después de jugar en el recreo.


Atención a niños con necesidades diferentes.
Los niños trabajan distintos de acuerdo a su edad y los grados, la educadora interviene y les brinda atenciónbasado en estrategias para todos.



Atención a padres
La docente brinda la atención requerida hacia los padres de familia cada vez que van a dejar a sus hijos al jardín y cuando lo van arecoger a la hora de salida y mantiene un contacto cuando se propone una junta para mayor atención hacia ellos.


Salida
El horario de salida es a las 12:30pm
Aprendizaje


Uso de libros
La...
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