Seminario

CAPITULO I

1. Diagnostico institucional

1.1. Datos generales de la Institución

1.2.1. Nombre de la Institución

Escuela Oficial Rural Mixta Cantón Miramar

1.2.2. Tipo de Institución por lo que genera

Estatal

1.2.3. Ubicación geográfica

El Cantón Miramar, Jolomtaj, se encuentra ubicado al norte del municipio de Santa Cruz Barillas,Huehuetenango a una distancia de 12 kms, con un camino de terracería y un recorrido de aproximadamente de una hora. Colindando en el oriente con el Caserío Cementerio Jolomtaj, en el poniente con Buena Vista San Antonio, al Norte con el Cantón Los Naranjales y al sur con Yulconop.

1.2.4. Visión de la Institución
El Centro Educativo es una institución de prestigio que va a lavanguardia educativa, logrando en los y las niñas una enseñanza aprendizaje, con capacidad psicomotora, realizando toda clase de actividades dentro del centro educativo.
Transformar a niños y niñas en la actualidad para que sean respetuosos a sus semejantes y lograr en ellos una calidad educativa intelectual, con habilidades y destrezas psicomotoras, para un buen desarrollo personal educativo, de esamanera los educandos respetarán. Que todos y todas las estudiantes lleguen a ser profesionales para formar una nueva cultura, con una población multilingüe, democrática y solidaria.
1.2.5. Misión de la Institución

Somos formadores de niños y niñas que manifiesten su autoestima, etnia, desarrollando habilidades y destrezas de aprendizaje, socializándose con los demás compañeros deestudio.

Desarrollar habilidades cognitivas en los niños y las niñas durante el Proceso de Enseñanza Aprendizaje en el año lectivo. Así socializándose con los demás dentro y fuera del aula para lograr el rendimiento escolar.

1.2.6. Objetivos de la Institución

* Asegurar que las herramientas, documentos e instrumentos curriculares respondan a las características, necesidades yaspiraciones de cada uno de los pueblos que conforman nuestro país.
* Fortalecer la profesionalización y desarrollo sociocultural del docente.
* Avanzar en la profesionalización de técnicos y docentes para fortalecer la educación extraescolar.
* Fortalecer la figura directiva en la gestión de la administración educativa: el director.
* Fortalecer los procesos que aseguran que losservicios de todos los niveles de educación guatemalteca respondan a criterios de calidad.
*  Fomentar el acceso a la tecnología con las orientaciones educativas sustentables.
* Estimular la participación comunitaria y holística con metodologías pertinentes para la atención de infantes, jóvenes y estudiantes con necesidades educativas especiales.
* Facilitar la inserción de lapoblación educativa a los procesos de globalización.
* Fortalecer los procesos que aseguren que los servicios de todos los niveles de educación guatemalteca responden a criterios de calidad y la incorporación del estudiante al mundo global.
* Promover la educación física de los estudiantes como elemento esencial que estimula la vida democrática y la cultura de la paz; el cuidado de la saludpersonal y prevención de enfermedades; las destrezas y competencias motoras; el sentido de cooperación y pertenencia de la población escolar.
II- Ampliar la cobertura educativa incorporando especialmente a los niños y niñas de extrema pobreza y de segmentos vulnerables
La Constitución Política de la República y los compromisos de los Acuerdos de Paz establecen la obligatoriedad de la educacióninicial, la educación preprimaria, primaria y ciclo básico del nivel medio. Asimismo, la responsabilidad de promover la educación diversificada. La educación impartida por el Estado es gratuita.
En tal sentido el Plan de Educación 2008-2012, plantea la estrategia de ampliación de cobertura en todos los niveles.
Objetivos Estratégicos:
* Incrementar la cobertura educativa, en todos los niveles...