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LAS ESTRATEGIAS Y LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DESDE EL ENFOQUE FORMATIVO.
Evaluación para el aprendizaje.
Permite valorar el nivel de desempeño y el logro de los aprendizajes esperados así comolas necesidades que llegara a presentar para llegar a dichos aprendizajes. Así como su evaluación no puede depender de una sola técnica o instrumento porque de esta forma se estarían evaluandoúnicamente conocimientos, habilidades, actitudes o valores de manera desintegrada.

Estrategias de evaluación.

Estimular la autonomía.
Monitorear el avance e interferencias.
Comprobar el nivel decomprensión.
Identificar las necesidades.

Las técnicas de evaluación son los procedimientos utilizados por el docente para obtener información acerca del aprendizaje de los alumnos. Tanto lastécnicas como los instrumentos de evaluación deben adaptarse a las características de los alumnos y brindar información de su proceso de aprendizaje.
Las técnicas de observación permiten evaluar losprocesos de aprendizaje en el momento que se producen; con estas técnicas los docentes pueden advertir los conocimientos, las habilidades, las actitudes y los valores que poseen los alumnos y cómo losutilizan en una situación determinada.
La observación sistemática se vale de dos instrumentos de evaluación de mayor utilidad: la guía de observación y el registro anecdótico.
La guía de observación esun instrumento que se basa en una lista de indicadores que pueden redactarse como afirmaciones o preguntas, que orientan el trabajo de observación dentro del aula señalando los aspectos que sonrelevantes al observar.
El diario de clase es un registro individual donde cada alumno plasma su experiencia personal en las diferentes actividades que ha realizado, ya sea durante una secuencia deaprendizaje, un bloque o un ciclo escolar. Se utiliza para expresar comentarios, opiniones, dudas y sugerencias relacionadas con las actividades realizadas.
Otro instrumento para recopilar información es...