Seminario

Por:

CAROLINA URREGO MOGOLLON

Conceptos que debemos tener claros:



INFANCIA: (CHILDHOOD) Es la etapa comprendida entre el nacimiento y los seis o siete años. Gradualmente vareaccionando a la variedad e intensidad de los estímulos de su nuevo ambiente, los niños en esa etapa son receptores de todo lo que ven y escuchan, El infante se interesa en ejercitar sus órganos sensoriales,sus movimientos y su lenguaje que le van permitiendo el ir afrontando determinadas circunstancias. La infancia es una etapa de la vida especialmente vulnerable en el que los humanos muestran grandependencia, motivo por el cual requieren especial protección. [pic]



NIÑEZ: (CHILDHOOD) está dentro de la etapa de la infancia, Comienza la adquisición sistemática del lenguaje gracias a laaparición de una función simbólica que se manifiesta también en los juegos imaginativos, Es la etapa donde se crece más. La niñez se constituye y caracteriza por 3 etapas que son: lactancia (bebé), primerainfancia (infante) y segunda infancia o niñez en sí (niño). La niñez empieza a los dos años y termina a los nueve años y medio (por lo general a los 10 se alcanza la pubertad que es el inicio de laadolescencia)

IMAGINARIOS: ( IMAGINARY) orden desde el cual se expone estas concepciones, está determinado por criterios de lógica de la exposición de nuestros conceptos, es identidad en elpensamiento histórico y en ciertos elementos del pensamiento antropológico, orientaciones del pensamiento acerca de los fenómenos o criterios ideales y demás situaciones referentes al criterio o pensamientopersonal o a veces grupal.

SUJETO: (SUBJECT) es el sustantivo, pronombre o sintagma nominal que cumple una función oracional en concordancia obligada de persona y de número con el verbo. En otraspalabras, el sujeto es quién realiza la acción, «actor de sus actos»





SOCIEDAD: (SOCIETY) Sociedad es un término que describe a un grupo de individuos marcados por una cultura en común,...