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SEMINARIO 2: El método científico y su aplicación en Fisioterapia.

¿Cómo se construye la ciencia? Esta es una pregunta compleja que no posee una sola respuesta. No obstante, como todo saber,exige de un camino para recorrer sus intrincados vericuetos. Este es el método científico en el que trataremos de introducirnos y que, a partir de sus inclusiones en nuestros patrones de generación einterpretación del conocimiento debe pasar a convertirse en una guía ineludible en nuestro quehacer, hoy como estudiantes, mañana como profesionales de la Fisioterapia.

Al final del seminario, losestudiantes por grupos deben ser capaces de plantear un trabajo-estudio sobre alguna de las técnicas de evaluación y/o tratamiento aprendidas hasta la fecha en la Titulación y someterla al métodocientífico de forma teórica, realizando una exposición final ante la clase, tras la cual se llevará a cabo un debate sobre el cómo y el por qué de dicho trabajo.

El objetivo del método científico esestablecer unos criterios seguros que nos permitan distinguir entre lo que es ciencia y lo que se presenta como científico sin serlo y, con ello, poder fijar la superioridad epistemológica de la cienciasobre otras formas de conocimiento.
El conocimiento científico se caracteriza por el método adoptado y no tanto por el objeto de estudio, de tal manera que cuando el método aplicado por elinvestigador es el hipotético - deductivo (con todas sus implicaciones) se deslinda con claridad entre conocimiento científico y no científico.
En dicho método, se etablecen una serie de momentos y reglasque deben seguirse en cada caso. No obstante, cabría distinguir por un lado un método general que sirve de guía a todas aquellas disciplinas que aspiren a la categoría de científicas y, por otro, unosmétodos particulares o tácticas diferenciadas en función del objeto y complejidad de estudio. Hay que indicar que "método", en sentido propio, es aquel conjunto de operaciones teóricas, lógico -...