Seminario

Pruebas Verbales
Las pruebas verbales son aquellas en que se enfrentar al alumno con una situación a la que debe responder--- como su nombre lo indica—en forma verbal, ya sea oral o escrita. En la educación Pre primaria, obviamente las pruebas verbales son orales y, por la general, no son exclusivamente de este tipo sino que pueden exigir junto con la respuesta verbal la ejecución de unaacción.

El niño responde en forma verbal oral

escrita

Para que el niño del nivel de educación Pre Primaria la respuesta será verbal oral
Este tipo de pruebas pueden utilizarse para evaluar tanto capacidades y adquisiciones específicamente lingüísticas como conocimientos alcanzados por el niño acerca del mundo físico, natural y social

Enrelación con la capacidades y adquisiciones específicamente lingüísticas es decir implicadas en el desarrollo del lenguaje, las pruebas verbales sirven para explorar el vocabulario la pronunciación la estructuración elaboración y comprensión del lenguaje . Igualmente en lo que se refiere al conocimiento del mundo físico y natural las pruebas verbales pueden resultar particularmente útiles paraexplorar las adquisiciones del niño respecto de las propiedades y el uso de las cosas, de las características de animales y plantas, etc.; y en la relación con el conocimiento del mundo social las referentes a distintos aspectos de la vida en comunidad

PRUEBAS DE VOCABULARIO:

Objetivo:
Evaluar en el niño el conocimiento que tiene sobre el significado y el significante de laspalabras

Aplicación:
1.La maestra muestra laminas, fotos u objeto al niño,(del mundo del niño)
2. La maestra pide al niño que nombre el significante de lo que ve
3. La maestra pide al niño que nombre el significado del significante

Materiales:
* Laminas o fotos
* Objetos

PRUEBAS DE VOCALULARIO
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¿Qué es esto? ¿Para qué sirve?|

¿Qué es esto? ¿Para qué sirve?

¿Qué es esto? ¿Para qué sirve?

PRUEBAS DE VOCABULARIO
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¿Qué es esto? ¿Qué es esto?
¿Qué significa? ¿Qué significa?
¿para qué sirve?¿Para qué sirve?

PRUEBA DE LENGUAJE ELABORADO
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¿Cuéntame Que ves aquí?
¿Cuéntame que ves aquí?
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Cuéntame ¿Qué ves aquí?Cuéntame ¿Qué ves aquí?

PRUEBAS DE LENGUAJE ELABORADO:
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Cuéntame ¿Que ves aquí?

PRUEBA SE ESTRUCTURACION DE PRUEBA

¿Qué ves aquí?

PRUEBA DE ESTRUCTURA CION DEL LENGUAJE¿Qué ves aquí?

PRUEBAS DE LENGUAJE ELABORADO

Objetivo:
Evaluar en el niño el conocimiento de las nociones Temporo-Especiales

Aplicación:
1. La maestra presenta una serie de laminas con secuencia de tiempo y espacio
2. La maestra pide al niño que observe cada una de las laminas.
3. La maestra inicia el relato
4. El niño continúa y termina elrelato

Materiales:
* Serie de laminas en secuencia de tiempo y/o espacio


PRUEBA DE ESTRUCTURA DEL LENGUAJE.

Objetivo:
Evaluar al niño en la capacidad de estructurar el lenguaje empleando el lenguaje correctamente las figuras gramaticales. (Conjugación de verbos, uso del tiempo en el verbo, singular, plural, géneros, etc.)

Aplicación:
1. La maestra presenta láminas con...