seminario

UNIDAD CURRICULAR: PROYECTO I
SEMINARIO DE INVESTIGACION
TRAYECTO I
HTE:
HTEA:
Hsem:
HTEI:
Hsem
CODIGO:
DURACION:
36Semanas
PROPOSITO: Desarrollar capacidades humanas para elconocimiento, comprensión y aplicación de los procesos investigativos y su relación con los entornos sociales para su transformación y pertinencia. Se dicta en las horas asistidas de proyecto es un contenidopara construir el proyecto.
CONOCER
HACER
CONVIVIR
El conocimiento. Tipos. Investigación (¿Qué es, para que, que se investiga?)
Paradigmas de investigación.
Aspectos teóricos y Metodológicosde la Investigación Acción Participación (IAP).Definiciones básicas de la IAP.Características y finalidades .Métodos y fases de la IAP
Los proyectos como estrategia para el desarrollo local:Vinculación de los proyectos con el Plan Nacional de desarrollo y sus líneas estratégicas. Análisis de los conceptos de Desarrollo comunitario. Comunidad, cambio social y transformación Participacióncomunitaria.

Gestión de los proyectos:
Elementos básicos de la gestión de proyectos.
Caracterización de los distintos tipos de proyectos.
Fases para el desarrollo de los proyectos:
(.Pre- Etapa o fasede Análisis y Reflexión Teórica).Constitución del colectivo IAP, constitución de comisiones dentro de los colectivos. Técnicas Orales para el abordaje Comunitario.
El Diagnostico Comunitario:Aspectos teóricos.
Fase de diagnostico preliminar:
Define diagnóstico y diagnóstico participativo. ventajas y beneficios del diagnóstico participativo. tipos de diagnóstico. importancia y la utilidad decada uno de los tipos de diagnóstico. técnicas y herramientas para efectuar diagnóstico.
ventajas y desventajas del uso de cada uno de los instrumentos de acuerdo al contexto y al momento.Descripción de las etapas del diagnóstico participativo .Definición los socio-indicadores de la comunidad. importancia de los socio-indicadores. limitaciones para obtener los socio-indicadores de la...