seminario

SEMINARIO II (METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA)
El método científico como ciencia y arte
CONCEPTO DE CIENCIA
La ciencia es un conjunto organizado de conocimientos que han sido han sido
adquiridos mediante el método científico. La preocupación por la explicación de los
fenómenos es lo que ha dado lugar a la ciencia. Explicación que se concreta en el
permanente afán por descubrirlas leyes de la naturaleza.
OBJETOS DE LA CIENCIA:
1. DESCRIBIR: Descripción de los fenómenos, conocimiento claro de sus elementos y de su funcionamiento.
2. EXPLICAR: Indicar el porqué de un comportamiento, lo cual permitirá
generalizar. Busca las relaciones entre fenómenos.
3. CONTROLAR: Las condiciones de producción del fenómeno se controlan para
regular su aparición.
4. PREDECIR:Indica bajo qué condiciones se producirán acontecimientos futuros
con un cierto grado de probabilidad.
RELACIÓN ENTRE CIENCIA E INVESTIGACIÓN
Es imposible hacer cualquier planteamiento científico a espaldas de la ciencia, y
bien podría decirse lo mismo de la epistemología. La base y punto de partida del
científico es la realidad, que mediante la investigación le permite llegar a la ciencia.
ELMÉTODO CIENTÍFICO
El método científico es un proceso sistemático por medio del cual se obtiene el
Conocimiento científico basándose en la observación y en la experimentación. (R.
Bisqueira)
Pardinas nos dice: Método de trabajo científico es la sucesión de pasos que debemos dar para descubrir nuevos conocimientos o, en otras palabras, para comprobar o desaprobar hipótesis que implican o predicanconductas de fenómenos, desconocidos
hasta el momento.
ETAPAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
En el método científico se conjugan la inducción y la deducción, es decir, se da el
pensamiento reflexivo. En el proceso del pensar reflexivo se dan cinco etapas para
resolver un problema.
• PERCEPCIÓN DE UNA DIFICULTAD. El individuo encuentra algún problema
que le preocupa, y se halla sin los medios parallegar al fin deseado, con
dificultad para determinar el carácter de un objeto o no puede explicar un
acontecimiento inesperado.
• IDENTIFICACIÓN Y DEFINICIÓN DE LA DIFICULTAD: el individuo efectúa
observaciones que le permiten definir su dificultad con mayor precisión.
• SOLUCIONES PROPUESTAS PARA EL PROBLEMA. HIPÓTESIS: a partir
del estudio de los hechos, el individuo formula conjeturasacerca de las posibles
soluciones del problema, esto es, formula hipótesis.
• DEDUCCIÓN DE LAS CONSECUENCIAS DE LAS SOLUCIONES
PROPUESTAS. El individuo llega a la conclusión de que si cada hipótesis es
verdadera, le seguirán ciertas consecuencias.

• VERIFICACIÓN DE LAS HIPÓTESIS MEDIANTE LA ACCIÓN. El individuo
pone a prueba cada de las hipótesis, buscando hechos observables que permitanconfirmar que las consecuencias que deberían seguir se producen o no. Con este
procedimiento pueden determinar cuál de las hipótesis concuerdan con los
hechos observables, y así hallar la solución mas confiable para su problema.
CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
• ES FÁCTICO. En cuanto se ciñe a los hechos, es decir, tiene una referencia
empírica.
• TRASCIENDE DE LOS HECHOS. Loscientíficos experimentan la realidad,
para ir más allá de las apariencias.
• VERIFICACIÓN EMPÍRICA. Se vale de la verificación empírica para formular
respuestas a los problemas planteados y para apoyar sus propias afirmaciones.
• AUTOCORRECTIVO. Esta permanente confrontación hace que el método
científico sea además autocorrectivo y progresivo; autocorrectivo en cuanto va
rechazando o ajustando laspropias conclusiones; es progresivo, ya que al no
tomar sus conclusiones como infalibles y finales, está abierto a nuevos aportes
y a la nueva utilización de nuevos procedimientos y nuevas técnicas.
• FORMULACIÓN DE TIPO GENERAL. La cosa en particular o el hecho
singular interesa en la medida en que éste es un miembro de una clase o caso de
una ley; más aún, presupone que todo hecho es...