seminario

Tema:



La seguridad en las Instituciones Educativas.


















TÍTULO
La evacuación en la Institución Educativa Taller de Nazareth de la ciudad de Venado Tuerto.

Fundamentación.
La elección de esta problemática surge a partir de observar en la Institución Taller de Nazareth en el Nivel Inicial y Primario la ausencia de un Plan de evacuación, en caso deaccidentes.
Dentro de la misma se observan matafuegos, (los cuales no están a la altura adecuada) y mangueras, pero no hay instrucciones de cómo utilizarlas, y tampoco disponen de un sistema de alarmas.
Se visualizan tres salidas de emergencias, de las cuales una se encuentra clausurada. Sólo dos de ellas están señalizadas y cuentan con la luz de emergencia.
Consideramos que las escaleras queconducen hacia el primer y segundo piso, no son aptas para todas las edades que concurren a la escuela, lo que hace que sean inseguras:
Los escalones no cuentan con antideslizantes.
Entre los escalones y las barandas no hay una barrera que impida precipitaciones.
Las barandas no son aptas para todas las edades.
En caso de incendio o algún incidente, sería riesgoso utilizarla para evacuar deemergencia.
Si bien observamos que muchas medidas de seguridad no están resueltas, consideramos que es elemental crear en los niños la conciencia de un Plan de evacuación, por esta razón, nuestro trabajo de investigación se basará específicamente en la importancia de las evacuaciones en las instituciones educativas en caso de accidentes.

Problemática.
Ausencia de un plan de evacuación en caso deincidentes en la Escuela Particular Incorporada Nº 1325 Taller de Nazareth.

Preguntas orientadoras.
¿Es necesario que las escuelas cuenten con un Plan de evacuación?
¿Cómo se realiza un Plan de evacuación dentro de una Institución Escolar?
¿Cómo se debe actuar ante la presencia de algún incidente?
¿A dónde se dirigen las personas ilesas una vez que son evacuadas de la institución?Hipótesis de trabajo.
El Plan de Evacuación es de suma importancia ya que en caso de una emergencia, todos deben estar informados para saber cómo actuar.
Un simulacro es necesario porque concientiza con anticipación a los alumnos y lo demás actores escolares sobre cómo actuar ante un incidente, previniendo así mayores catástrofes.

Objetivos.
Objetivos generales:
Generar proyectos de evacuación.Concientizar a los actores escolares.
Objetivos específicos:
Dar a conocer la investigación realizada a la Institución Educativa Taller de Nazareth.
Fomentar la participación en simulacros para la concientización de los actores escolares de la Institución Taller de Nazareth.

Marco teórico.
SITUACION DE EMERGENCIA.
Se considera situación de emergencia la que podría estar motivada por unincendio, el anuncio de una bomba, deterioro grave y repentino de la estructura del centro, hundimiento parcial del edificio, una fuga de gas o cualquier otro tipo de alarma que justifique la evacuación rápida del edificio o el confinamiento de las personas.
EVACUACIÓN.
Una evacuación es la acción de desocupar ordenadamente un lugar. Este desplazamiento es realizado por las personas para suprotección cuando existen riesgos que hagan peligrar sus vidas de tal modo que se trasladan a otro lugar y evitar de este modo cualquier daño inminente.

CONFINAMIENTO.
Habrá que permanecer en el edificio hasta que los cuerpos de seguridad, emergencia o defensa civil nos digan lo contrario.

PLAN DE EVACUACIÓN.
Es el conjunto de procedimientos y acciones que permiten una salida rápida y segura de laspersonas amenazadas por el peligro, protegiendo su vida e integridad física.

La realización de Planes de evacuación y de emergencia y los simulacros se sitúan en primer término en lo que respecta a la formación en la autoprotección y a la mejora de las condiciones de seguridad en todos los centros de trabajo. Ayuda especialmente a los centros escolares, a adquirir un comportamiento...