Seminario


CAPÍTULO III

MARCO METODOLÓGICO

En este capítulo se describe la metodología que se llevara a cabo en este estudio, considerando el paradigma, tipo de estudio y diseño de la investigación, contexto, población y muestra, técnica, instrumentos y procedimientos que seguirán en esta investigación
Paradigma o enfoque de investigación

Damiani (1997), plantea que “un paradigma constituyeun sistema de ideas que orientan y organizan la investigación científica de una disciplina, haciéndola comunicable y modificable al interior de una comunidad científica que utiliza el mismo lenguaje" (p. 56). Un paradigma de investigación es una visión, una concepción del problema a estudiar, de la esencia de sus métodos y la manera de interpretar y exponer los resultados arrojados en el estudio,(Sandín, 2003). Bajo estas consideraciones cualquier proyecto de investigación requiere necesariamente de la orientación y selección de una metodología de trabajo, que permita orientar el desarrollo de la investigación, seleccionar el método y las técnicas de recolección de información.
Considerando los objetivos propuestos y las características de esta investigación, el mismo será enmarcadodentro del enfoque cuantitativo, Según Hernández, Fernández y Baptista (2006), el enfoque cuantitativo se fundamenta en “un esquema deductivo y lógico que busca formular preguntas de investigación e hipótesis para posteriormente probarlas” (p 48). Es decir, utiliza la recolección y análisis de datos para contestar preguntas de investigación, confía en la numeración, el conteo y frecuentemente en eluso de la estadística para establecer con exactitud patrones de comportamiento en una población.
Tipo de Estudio
La presente investigación se enmarca en un diseño de campo de tipo no experimental que según el Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestría y Tesis Doctorales (2006), la investigación de campo se concibe como:
El análisis sistemático de problemas de la realidad, conel propósito bien sea de describirlos, interpretarlos, entender su naturaleza y factores constituyentes, explicar sus causas y efectos, o predecir su ocurrencia, haciendo uso de métodos característicos de cualquiera de los paradigmas o enfoques de investigación conocidos o en desarrollo. La investigación de campo puede ser de carácter exploratorio, descriptivo, interpretativo, reflexivo-crítico,explicativo o evaluativo. (p. 14)

Del mismo modo Farci y Ruiz (2003), señalan que “el investigador se pone en contacto con la realidad en que ocurre el hecho, fenómeno o situación, tomando la información directamente de ella” (p. 43). En el caso de esta investigación los datos de interés serán recogidos en forma directa de la realidad estudiada; en este caso se tomaron datos de fuenteprimaria, pues la misma será aportada por los profesores del área de educación del nivel central de la Universidad Nacional Abierta.
Diseño de la Investigación
El termino diseño se refiere al plan o estrategia concebida para obtener respuesta a las interrogantes, en tal sentido el diseño de la investigación encierra las estrategias básicas que el investigador adopta para generar informacióninterpretable. Bajo ese mismo orden de ideas, la presente investigación se orientó hacia la incorporación de un diseño no experimental, según Hernández y otros (2006) “Es la que se realiza sin manipular deliberadamente las variables” (p. 58). En este estudio se observarán las situaciones ya existentes no provocadas, tal como se dan en el contexto natural, para luego analizar la información obtenida.Población y Muestra
La población, de acuerdo a lo planteado por González (1997), constituye la totalidad de un grupo de elementos u objetos que se pretende investigar, es el conjunto de todos los casos que concuerdan con lo que se pretende estudiar o indagar, donde las unidades de estudio poseen una característica común, la cual se estudia y da origen a los datos de la investigación. En el caso de...