Seminario

Instituto de Estudios Avanzados de Occidente
Quinto Bachillerato
11 Bajtun
Seminario

APLICACIÓN DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES SOCIALES EN LOS NIÑOS DE QUINTO “A” Y SEXTO “C” EN LA ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA DEL CANTON CHOQUI.

Quetzaltenango, Agosto de 2012



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APLICACIÓN DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES SOCIALES EN LOS NIÑOS DE QUINTO “A” Y SEXTO “C” EN LA ESCUELA OFICIAL RURALMIXTA DEL CANTON CHOQUI.

Integrantes:
1) Francisca Migdalia Batz Chamorro
2) Fatimih Yoselin Estrada Franco
3) Grecia Lucia Gálvez Mazariegos
4) Joyce Daniela Gonzales Macario
5) Eunice Abahy Gonzales Yax
6) Javier César Francisco Hernández de León
7) Jonathan Ubaldo Mateo Jacinto
8) Bryan Alemberth Matul Cute
9) Kevin Francisco Méndez Tax
10) AlysonCateryn Par Najarro
11) Ángela Lucia Tabin Idígoras

INDICE

Contenido Paginas
1. Resumen …………………………………………………………………………………. 62.1. Introducción ………………………………………………………………………….. 8
2.2. Justificación …………………………………………………………………………. 9
2.3. Planteamiento ………………………………………………………………………. 102.4. Objetivos …………………………………………………………………………….. 11
2.5.1. Objetivo general
2.5.2. Objetivo específico
2.5. Hipótesis…………………………………………………………………………….. 12
2.6.3. Hipótesis de investigación
2.6.4. Hipótesis nula
2.6.5. Hipótesis alternativa
2. Revisión literaria (marco teórico) ………………………………………………….. 13
3.6. Derechos humanos
3.7.6. Marco histórico
3.7.7. Origen cultural
3.7.8. Evolución histórica
3.7.9. Derechos humanos y derechosconstitucionales
3.7.10. Derechos humanos del siglo XXI: la declaración universal de derechos humanos emergentes
3.7.11. Cuales son los derechos humanos
3.7. Las obligaciones humanas ……………………………………………………….. 17
3.8.12. Definiciones y elementos de la obligación.
3.8.13. Elementos de las obligaciones
3.8.14. Cuales son las obligaciones humanas
3.8.Obligaciones y derechos de los niños ………………………………………….. 19
3.9.15. derechos de los niños
3.9.16. Obligaciones de los niños
3.9. Obligaciones y derechos de los niños que estudian …………………………. 21
3.10.17. derechos de los niños estudiantes
3.10.18.1. Bajo 4 principios fundamentales
3.10.18. Obligación de los niños estudiantes
3.Metodología …………………………………………………………………………….. 24
4.1. Ubicación del área de investigación
4.2. Sitios de investigación
4.3. Recursos
3.3.1. recursos humanos
3.3.2. Recursos económicos
3.3.3. Recursos físicos
3.3. diagnostico preliminar ……………………………………………………. 25
3.4. Técnicas utilizadas para la recopilación de información
3.5.Tabulación de la información
3.6. Informes finales de actividades realizadas ..................................... 26
3. Análisis y discusión de los resultados ………………………………………… 28
4.7. Ubicación del área de estudio
4.8. Resultados …………………………………………………………………. 29
4. Conclusiones .............................................................................................