SEMINARIO

Páginas: 3 (508 palabras) Publicado: 6 de julio de 2015
11. Comente sobre la agricultura migratoria y sus problemas
Bien sabido es que en la Amazonía es una región que ya ha sido descrita como tierra sobreexplotada y subutilizada. Pero de todos losdesperdicios, el peor y el menos comprendido es el desperdicio de la tierra.
Antes de mediados del siglo pasado se acuñó el término agricultura “migratoria” o “itinerante” o, también, agricultura de“tumba, roza y quema”, para describir la modalidad milenaria de agricultura que consiste en derrumbar el bosque, quemar la madera que no se usa, cultivar y abandonar el lugar cuando la fertilidad del suelono permite más el desarrollo de los cultivos.
La agricultura migratoria es, en principio, una consecuencia de la baja fertilidad natural de los suelos. Por eso fue y es ampliamente usada. Menos del 3%de la Amazonía peruana tiene vocación natural para agricultura en limpio y, en total, en ella no más del 10% podría ser usado para todas las modalidades agropecuarias. Es decir que el 90% de eseenorme espacio tiene vocación natural para la producción forestal o para la generación de servicios ambientales.
Pero, la población migrante, generalmente muy pobre, llega a la Amazonía desconociendo larealidad e impresionada por la aparente fertilidad, se instala en donde puede y como puede, sin llevar en cuenta si la tierra que ocupa tiene aptitud para el cultivo. Está demostrado que la mayor partede la deforestación para agricultura se da en tierras sin ninguna aptitud agropecuaria, especialmente en laderas pronunciadas. Apenas la producción disminuye derrumba otro pedazo de bosque yrecomienza el ciclo.
Esa forma de agricultura, que es sostenible en el caso de espacios con una muy baja densidad de población rural, se convierte en la principal amenaza al patrimonio forestal cuando espracticada masivamente sobre enormes espacios por población migrante proveniente, en el caso del Perú, de la región alto andina. En términos sociales y económicos esa agricultura primitiva no permite...
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