Seminario

PROBLEMATICAS

INDICADORES:
PROFESORES

▪ Actualización: es la falta de capacitación por parte de los profesores al no actualizarse para favorecer el aprendizaje de los alumnos.

▪ Inasistencia: es la irresponsabilidad que tiene los profesores al faltar a sus clases

▪ Formas de enseñanza-aprendizaje: es la forma de aplicar estas estrategias para el aprendizaje.

▪Modelo de enseñanza-aprendizaje:

▪ Desenvolvimiento dentro del aula:

▪ Bajo tono de voz: es cuando el profesor tiene no utiliza el tono de voz adecuado.

▪ Falta de comunicación: es decir no tiene interés por las necesidades de los alumnos.

▪ Falta de conocimiento: es decir no sabe como transmitirlo y solo explica el tema sin dar ejemplos.

INDICADORES:
ESTUDIANTES▪ Aprovechamiento escolar: es el resultado de las evaluaciones por parte de los alumnos.

▪ Deserción escolar:

▪ Impuntualidad: es decir cuando los alumnos no asisten a sus clases diariamente

▪ Interés: es decir no les interesa ir ala escuela ya que no quieren adquirir conocimientos para su aprendizaje.

JERARQUIZACION

1. Aprovechamiento escolar

2. Deserciónescolar

3. Formas de enseñanza-aprendizaje

4. Actualización

5. Interés

6. Modelo de enseñanza-aprendizaje

7. Interés

8. Falta de conocimiento

9. Falta de comunicación

10. Inasistencia

11. Impuntualidad

12. Bajo tono de voz

TEMA:

APROVECHAMIENTO ESCOLAR

Analizar las causas que influyen en el aprovechamiento escolar que tiene losestudiantes para su aprendizaje en la asignatura de matemáticas.

PREGUNTAS DE LA JUSTIFICACION

|PREGUNTAS |
|1. ¿Cuales son los beneficios que este|2. ¿Quienes serán los |3. ¿Que es lo que se pretende |4. ¿Cuál es su utilidad? |
|trabajo proporciona?|beneficiarios? |cambiar con la investigación? | |
| | | | |
| | | | |
|Comunicación entreprofesor-estudiante|Tanto profesores como |Se pretende mejorar el |La utilidad de esta |
| |estudiantes |aprovechamiento escolar en los |investigación es muy importante|
|Desarrollar distintas habilidades | |estudiantes para favorecer el |ya que el aprovechamiento |
|| |proceso de enseñanza-aprendizaje |escolar tiene que ver con los |
|Interés por los temas | |con la finalidad de satisfacer |resultados de la evaluación de |
| | |las necesidades educativas de los|lo que aprendiste durante el |
|Mejoresresultados en sus | |alumnos y así mismo beneficiar la|curso, además de poder conocer |
|calificaciones | |motivación, los intereses, las |cuales son las causas que |
| | |actitudes y aptitudes de los |provocan el bajo rendimiento ||Actitudes positivas | |alumnos. |escolar de la asignatura de |
| | | |matemáticas ya que son la base |
|Diferentes estrategias | | |fundamental de los...