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Páginas: 2 (455 palabras) Publicado: 12 de marzo de 2016
Educación vial
La educación vial es la generalización del fenómeno circulatorio, además de progreso, rapidez y comodidad genera problemas, el principal problema son los accidentes de trafico, siendolas personas el principal causante.
Para solucionar este problema, una de las lineas de actuación imprescindible es la adquisición de valores vialesenes los ciudadanos, algo que constituye un pasomás que el conocimiento de normas y señales de de circulación. Podemos definir la educación vial como parte de la educación social, siendo una eficaz base de actuación ciudadana, dado que trata de crearhábitos y actitudes positivas de convivencia, de calidad de vida, calidad medio ambiental y la seguridad vial. Se trata de la educación vial el mejor camino para la formación de una conciencia vial. El objeto de la educación vial es desarrollar en el ciudadano en su condicion de conductor, pasajero o peatón las aptitudes, destrezas, habitos y el interes necesario para que disponga de mayorpericia, que actue de manera inteligente y razonable que tenga un buen equilibrio mental, conocimiento, que comprenda y respete las leyes, los reglamentos de transito entoces existe un reglamento detransito en el cual se indican todas las leyes y artículos de tránsito para el conductor o peaton en el tambien se encuentran todas las señales de transito por lo tanto en el brindan toda la informaciónrequerida ahi uno puede informarse acerca de las leyes de transito cuenta con varios capitulos la educación vial es para hacer énfasis a las personas de que ellos deben de tener una conciencia vial 
ypoder tener la educación adecuada a la hora de respetar las señalizaciones de transito

Equidad laboral
Como apuntábamos al principio, la equidad y la igualdad laboral suelen hacer referencia a lasmismas ideas. Así, por ejemplo, hablamos de equidad de género en el trabajo para referirnos a que hombres y mujeres deben tener idénticas posibilidades de aspirar a ciertos cargos, así como percibir por...
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