Seminarios Cognitivo


SEMINARIO 1: LOS NIÑOS Y LA TELEVISIÓN
1º ¿Es bueno que niños de 0-2 años vean la televisión? Razona tu respuesta
Según Piaget, el niño de 0-2 años se encuentra en la etapa sensorio-motriz; caracterizada por la utilización de sus sentidos y habilidades motrices con la finalidad de conocer los objetos y comprender el mundo que le rodea. Yo considero que los niños de 0-2 años no se encuentranafectados positivamente por la televisión debido a las siguientes razones:
Falta de maduración de las funciones cognitivas básicas que intervienen en el procesamiento de la información, por ejemplo la atención. Es decir si el niño de 0-2 años presta la atención requerida al programa de televisión; lo cual sabemos que un niño de 0-2 años no prestaría la atención suficiente ya que se distraería muyrápido con los diferentes estímulos que vayan apareciendo en su campo visual.
Incapacidad de comprensión del contenido del programa de televisión, ya que no procesan de manera eficiente los mensajes que trasmite la televisión
La sobreestimulación de imágenes y sonidos reproducidos por la televisión pueden causar efectos adversos sobre la salud y desarrollo de los niños más pequeños.
En conclusión, elsurgimiento de productos audiovisuales ha planteado desafíos en la actual sociedad en relación a efectos positivos y peligros del uso de pantallas y nuevas tecnologías en edades tempranas. La Academia Americana de Pediatría sugiere que el niño aprende con mayor eficacia de la interacción con sus padres u otros adultos, y que se debería evitar exponer a niños pequeños a programas de televisión.
2º¿Es adecuado que un niño de 2 años vea programas de televisión dirigidos a niños de 7 años? Aspectos positivos y negativos de ver programas dirigidos a niños más grandes.
En mi opinión no es adecuado que niños de 2 años sean expuestos a programas de televisión dirigidos a niños de 7 años, porque se debe respetar la etapa por la que atraviesa el niño y su proceso evolutivo personal. Como ya se hamencionado anteriormente los niños de 0-2 años se encuentran en una fase, en la cual su principal herramienta de conocer el mundo es a través de sus sentidos y la interacción con adultos. Por otro lado los niños de 7 años se encuentran en la etapa marcada por el egocentrismo llamada preoperacional según Piaget. Durante esta etapa se ha asumido la maduración de sus funciones cognitivas básicas,además son capaces de utilizar el pensamiento simbólico, interactuar con el ambiente de una forma más compleja mediante el uso de palabras e imágenes mentales pero aún creen que los objetos inanimados pueden sentir, ver, escuchar; también se ve afectada la conservación (capacidad para entender que la cantidad no cambia cuando la forma cambia).
Aspectos positivos:
Favorece la imaginación ycreatividad.
Estimula su capacidad de razonamiento.
Desarrollar su vocabulario y aprender otros idiomas.
Aumenta la curiosidad y entusiasmo de los niños por aprender y explorar.
Ayuda a que los niños se diviertan y refuercen valores importantes como la amistad, respeto y amor.


Aspectos negativos:
Enseñan ideas erróneas sobre la realidad; es decir enseñan un mundo imaginario lleno de fantasías comopersonajes que mueren y reviven, que llevan a la confusión de los niños más pequeños.
Imitación por parte de lo más pequeños de modelos inadecuados de vestir, hablar o comportarse.
No permite el desarrollo del pensamiento crítico y analítico.
Retrasos en el desarrollo del habla y lenguaje, debido a que la televisión es pasiva y favorece poco la interacción activa ya que no puede responder dudas oentablar una conversación con el niño (pasividad).
Contribuye al fracaso escolar al dedicar varias horas del día a ver la televisión, asimismo favorece la obesidad.
3º Si diseñases un programa de televisión infantil. ¿Qué habrías de tener en cuenta en las siguientes franjas de edad: 0-2; 2-4; 4-6; 6-8?
0-2 años:
Se recomienda que niños menores de 2 años no estén expuestos demasiado tiempo a la...