semiologia

Páginas: 2 (290 palabras) Publicado: 1 de octubre de 2013
Sexismo Lingüístico

El sexismo es la asignación de valores, capacidades y roles diferentes a hombres y mujeres, exclusivamente en función de su sexo (es decir, de sus diferenciasbiológicas), desvalorizando todo lo que hacen las mujeres frente a lo que hacen los hombres. El problema que se va a tratar a continuación consiste en una determinada visión del mundoen la cual existe el sexismo lingüístico, y se va a tratar desde el punto de vista de distintos autores.
En primer lugar, Ignacio Bosque considera insostenible suponer que el léxico,la morfología y la sintaxis de nuestra lengua puedan hacer explicita sistemáticamente la relación entre genero y sexo, de forma que serán automáticamente sexistas las manifestacionesverbales que no sigan tal directriz ya que no garantizarían la “visibilidad de la mujer”. Si no se acepta el razonamiento se estará impidiendo al lenguaje “evolucione de acuerdo a lasociedad”, de esta forma se mantendrán hábitos que expulsan a la mujer del universo simbólico y se vera al hombre como algo universal.

En lingüística, dos puntos de vista diferentesy complementarios, pueden ser adoptados cuando se analizan hechos de lengua. Uno de estos puntos de vista es la sincronía.
Lo que propone el análisis sincrónico es el estudio de lalengua en un determinado momento o período de la historia.  
Conviene comprender que la descripción sincrónica no se limita en principio al análisis de una lengua modernamentehablada. Puede llevarse a cabo un análisis sincrónico sobre lenguas “muertas”, una vez prevenido que los textos escritos conservados garantizan la suficiente validez en los datos.La gramática escolar, en lo esencial, es sincrónica, pues indica cuales son las normas consideradas como reglas de una lengua, las que pueden haber variado respecto de estados anteriores.
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