Semiotica - modalidades
Páginas: 3 (626 palabras)
Publicado: 28 de diciembre de 2010
La modalidad * La modalidad es un dispositivo modificador:
Por un lado | Por otro lado |
Determina la realización de una acción, es decir, Determina el modo en el que el sujeto se relaciona consu acción.“María quiere estudiar” | Posterga la realización de una acción, es decir, Posterga el acto de su realización.El querer estudiar no es estar estudiando |
Las modalidades semióticasfundamentales son: querer, deber, poder, saber, al las cuales añadimos el adherir y el asumir, como 2 formas distintas del creer.
Según el esquema narrativo greimasiano
Courtes propone: 3 dimensiones de lamodalidad (virtualizante, actualizante y realizante)
Como sabemos el esquema de la prueba está compuesta por 2 dimensiones: la cognoscitiva y la pragmática, que a su vez está compuesta por lacompetencia (programa de uso) y la performance (programa de base).
EN LA COMPETENCIA TENEMOS 2 TIPOS DE MODALIDADES:
Virtualizantes (el deber y el querer): por que instalan al sujeto en relación conun objeto dentro de un discurso; ej:
EL hombre araña ( la película) | EL hombre araña ( historieta original) |
Lo fundamental es la modalidad virtualizante “el querer”: ya que antes de adquirir suspoderes, Peter Parker está enamorado de Mary Jane. | Lo fundamental es la modalidad virtualizante “el deber”: ya que debe neutralizar el crimen y garantizar la tranquilidad ciudadana. |Actualizantes (el saber y el poder): porque le atribuyen cualidades al sujeto del relato. Le permiten al sujeto pasar a la acción, sin ser todavía la acción propiamente. Ej:
* La primera que obtiene elhombre Araña es el poder.
Tanto en la película como en la historieta a Peter Parker se le traspasan los poderes de una araña.
* La segunda es el saber:
EL hombre araña ( la película) | EL hombrearaña ( historieta original) |
Las habilidades arácnidas las obtiene mediante la práctica.(tener esos poderes no implica saber manejarlos) | Las habilidades arácnidas le son transmitidas sin...
Por un lado | Por otro lado |
Determina la realización de una acción, es decir, Determina el modo en el que el sujeto se relaciona consu acción.“María quiere estudiar” | Posterga la realización de una acción, es decir, Posterga el acto de su realización.El querer estudiar no es estar estudiando |
Las modalidades semióticasfundamentales son: querer, deber, poder, saber, al las cuales añadimos el adherir y el asumir, como 2 formas distintas del creer.
Según el esquema narrativo greimasiano
Courtes propone: 3 dimensiones de lamodalidad (virtualizante, actualizante y realizante)
Como sabemos el esquema de la prueba está compuesta por 2 dimensiones: la cognoscitiva y la pragmática, que a su vez está compuesta por lacompetencia (programa de uso) y la performance (programa de base).
EN LA COMPETENCIA TENEMOS 2 TIPOS DE MODALIDADES:
Virtualizantes (el deber y el querer): por que instalan al sujeto en relación conun objeto dentro de un discurso; ej:
EL hombre araña ( la película) | EL hombre araña ( historieta original) |
Lo fundamental es la modalidad virtualizante “el querer”: ya que antes de adquirir suspoderes, Peter Parker está enamorado de Mary Jane. | Lo fundamental es la modalidad virtualizante “el deber”: ya que debe neutralizar el crimen y garantizar la tranquilidad ciudadana. |Actualizantes (el saber y el poder): porque le atribuyen cualidades al sujeto del relato. Le permiten al sujeto pasar a la acción, sin ser todavía la acción propiamente. Ej:
* La primera que obtiene elhombre Araña es el poder.
Tanto en la película como en la historieta a Peter Parker se le traspasan los poderes de una araña.
* La segunda es el saber:
EL hombre araña ( la película) | EL hombrearaña ( historieta original) |
Las habilidades arácnidas las obtiene mediante la práctica.(tener esos poderes no implica saber manejarlos) | Las habilidades arácnidas le son transmitidas sin...
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