Semiotica orechioni

A)

Kerbrat-Orechioni analiza que en la comunicación el emisor y el receptor no son dos instancias monolíticas en el cual el mensaje es recibido sin fallas, ruidos o imperfecciones; sino que el emisor y el receptor tienen conocimientos que los distinguen, estas son las competencias, por estas el mensaje puede sufrir alternancias.
Es utópico pensar que el emisor y el receptor tienen elmismo código.
La autora define las competencias según cuatro instancias:

Lingüísticas y para lingüísticas. La primera se refiere a los conocimientos y saberes que tienen sobre la lengua el emisor y el receptor.

Las paralinguisticas se refieren a la transmisión corporal, es el sistema de gestualidad que lo acompaña, gestos, vestimenta y uso del espacio.

Cultural e Ideológicas. La primerase refiere a los saberes que tienen el emisor y el receptor sobre la cultura, tradiciones, costumbres rituales sociales, etc. Por otro lado las ideológicas son las valoraciones de estas practicas, valores que se le dan a determinadas cosas.

B)

Corpus 1
Pieza 1: competencia lingüísticas: Demanda que el receptor tena conocimiento de la lengua castellana y que sepa la significación de “Zoo” yentienda a la misma como abreviación de zoológico.
Paralinguisticas: el gesto del león denota tristeza y sorpresa.
Culturas e ideológicas: se puede reconocer el ojo morado, tradicionalmente es generado por un golpe y al leer “llegaron los canguros” por nuestros saberes relacionamos el golpe con la costumbre boxeadora que tienen los canguros.

Pieza 2: Lingüísticas: Al igual que la pieza uno,demanda que el receptor tenga conocimiento de la lengua castellana y sepa el significado de zoo.
Los 115 años representan una medida de tiempo.
Paralinguisticas: la piel del elefante transmite el paso del tiempo. Se puede observar el gesto que posee el animal dando alusión a la vejez, o experiencia.
Cultural e ideológicas, la piel arrugada se relaciona con los 115 años, la vejez, el paso deltiempo, la experiencia, etc.

Pieza 3: Lingüísticas: Idem Zoo, piezas 1 y 2.
Paralinguisticas, el cuerpo al estar escondido y la cara de miedo del león denota que se esta protegiendo de algo.
Cultural ideológicas: culturalmente sabemos que al ver un animal feroz escondiéndose y asomándose agazapado, lo relacionamos con el texto, ya que los dinosaurios fueron los animal más grandes que existieron ylos únicos que podrían asustar a un león.

Pieza 4: Lingüísticas: “ídem” piezas anteriores.
Paralinguisticas: el gesto denota sueño y cansancio.
Cultural ideológicas, relacionamos culturalmente el bostezo, sueño, con la noche. A la noche se le da una valoración de descanso.

Pieza 5 y 6: lingüísticas: Greenpeace: saber ingles y saber en que consiste la institución.
Paralinguisticas:transmite un animal que esta viso pero sin cabeza, con una posición natural (descansando)
Cultural ideológicas: el cuello de los animales remite a un árbol talado que hace alusión a la tala de árboles y como valoración, lo relacionamos con la muerte.

Corpus 2
Pieza 1: lingüísticas: Demanda que el receptor tenga conocimiento de la lengua castellana para poder comprender la comunicación.Paralinguisticas: transmite la búsqueda de algo que esta buscando el receptor. Se puede observar como el protagonista observa el auto con asombro y con ganas de poseer el auto.
Cultural ideológicas: El caballo remite a Pegaso, el magnífico caballo con alas, haciendo alusión al auto.

Pieza 2: lingüísticas: comprender la lengua, para poder leer de que marca se trata.
Paralinguisticas: se busca asociar ala marca con el museo, lo artístico, cultural, atractivo e interesante.
Cultural ideológicas: en esta publicidad, los receptores deben encontrar lo oculto, lo que no se ve. El museo raggio remite a lo cultural y eso busca la marca, ser asociada con lo artístico.

Pieza 3: lingüísticas: comprender la lengua, al igual que las piezas anteriores.
Paralinguisticas: la obra transmite lo artístico,...