SEMIOTICA E INFORMACION

SEMIÓTICA E INFORMACIÓN
I. INTRODUCCIÓN
La lengua oral es el instrumento fundamental de la comunicación.
La adquisición del lenguaje va funcionando como un instrumento de afirmación y autoestima.Los signos lingüísticos (las palabras) cumplen otras dos funciones: la de anclaje y la de conocimiento. Son funciones que apuntan a la direccionalidad interna del lenguaje. Constituyen el soporte deuna autentica comunicación. Nos hacen saber que las lenguas son modos de ver el mundo. La comunicación exige una apertura a las modificaciones en el anclaje y en el conocimiento.
Las palabrascontribuyen a configurar el pensamiento. Las lenguas expresan las diferencias entre individuos y colectividades. Las lenguas están ahí para dar testimonio de identidades tejidas a lo largo de un tiempo. Laatención a las lenguas es una atención obligatoria que apunta a nuestras propias identidades.
II. LA COMPETENCIA INFORMATIVA
Nuestro tiempo es una época caracterizada por la información. El propioser de nuestra existencia nos lleva a aprehender datos y noticias. Al considerar la información hay que percatarnos de que los elementos significativos que portan la información compiten entre sí porsu efectividad. Si se quiere estudiar los procesos informativos para darnos cuenta de sus características conviene contemplar en su conjunto “la vida de los signos en el seno de la vida social”.
¿Quées la lengua-objeto? Es la delimitación de nuestro objeto de estudio, el universo sobre el cual nos interesa una reflexión científica. Nivel de lengua-objeto de la semiótica: su preocupación por lavida de los signos en general.
¿Qué es el metalenguaje? ¿Qué supone hablar de un nivel metalingüístico? El metalenguaje es el conjunto sistemático de conceptos de los cuales se vale una disciplina paradar cuenta de su objeto de estudio.
Entre metalengua y lengua-objeto hay necesariamente una relación de interdependencia.
La semiología es una disciplina capaz de ofrecernos los instrumentos de...