Semiotica
Páginas: 2 (335 palabras)
Publicado: 2 de abril de 2011
- Semiótica o semiología es todo estudio de la producción de significado.
- La semiótica nos ayuda a deshilvanar que hay detrás del complejo proceso comunicativo.
- El ser humano es el rey delos signos
Ferdinand de Saussure
Nació en Ginebra (Suiza) el 26 de Noviembre de 1857.
Provenía de una de las más antiguas familias de la ciudad, de gente intelectual con sólida formacióncientífica.
Primeros estudios en el colegio de Hofwyl, cerca de Berna.
A los 13 años ingresó al instituto Martine de Ginebra donde estudió griego
Por está época comienza a perfilarse en él una orientaciónespecial por la linguistica.
Pensamientos
La lengua es un sistema, cada elemento está distribuido y organizado para accionar en forma unificada.
La lengua es un sistema de signos, y por lotanto expresan ideas.
La sincronomía y la diacronía
Tiene que ver con lo que se establece en relación con el tiempo, él llamo estudio diacrónico y sincrónico de la lengua.
Sincrónico:
El estudiosincrónico se detiene en analizar el estudio particular de ese idioma en una determinada época o periodo temporal.
Es sincrónico todo lo que se refiere al aspecto estático de nuestra ciencia.
Elestudio de la lengua en su aspecto más concreto como hecho social dinámico en el que los sujetos hablantes son los protagonistas.
Diacrónico:
- Describe la evolución histórica de un idioma a lolargo del tiempo.
- Se refiere a todo lo que tiene que ver con las evoluciones.
La lengua y el habla
La lengua:
- Lengua lo social.
- Lengua lo esencial.
- Lengua, la estructura, el mecanismo,los códigos referenciales que usan los individuos para hablar.
El habla:
- Es el lenguaje en acción, es la ejecución individual de cada hablante.
En síntesis, la lengua es la lectura yarmazón del sistema de un idioma, mientras que la practica de los hablantes es definitivamente el habla.
Significante y significado
Significante
La representación sensorial de algo.
Primera...
- La semiótica nos ayuda a deshilvanar que hay detrás del complejo proceso comunicativo.
- El ser humano es el rey delos signos
Ferdinand de Saussure
Nació en Ginebra (Suiza) el 26 de Noviembre de 1857.
Provenía de una de las más antiguas familias de la ciudad, de gente intelectual con sólida formacióncientífica.
Primeros estudios en el colegio de Hofwyl, cerca de Berna.
A los 13 años ingresó al instituto Martine de Ginebra donde estudió griego
Por está época comienza a perfilarse en él una orientaciónespecial por la linguistica.
Pensamientos
La lengua es un sistema, cada elemento está distribuido y organizado para accionar en forma unificada.
La lengua es un sistema de signos, y por lotanto expresan ideas.
La sincronomía y la diacronía
Tiene que ver con lo que se establece en relación con el tiempo, él llamo estudio diacrónico y sincrónico de la lengua.
Sincrónico:
El estudiosincrónico se detiene en analizar el estudio particular de ese idioma en una determinada época o periodo temporal.
Es sincrónico todo lo que se refiere al aspecto estático de nuestra ciencia.
Elestudio de la lengua en su aspecto más concreto como hecho social dinámico en el que los sujetos hablantes son los protagonistas.
Diacrónico:
- Describe la evolución histórica de un idioma a lolargo del tiempo.
- Se refiere a todo lo que tiene que ver con las evoluciones.
La lengua y el habla
La lengua:
- Lengua lo social.
- Lengua lo esencial.
- Lengua, la estructura, el mecanismo,los códigos referenciales que usan los individuos para hablar.
El habla:
- Es el lenguaje en acción, es la ejecución individual de cada hablante.
En síntesis, la lengua es la lectura yarmazón del sistema de un idioma, mientras que la practica de los hablantes es definitivamente el habla.
Significante y significado
Significante
La representación sensorial de algo.
Primera...
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