semiotica

Según Bachelard el investigador es proclive a verse obstaculizado al abordar su objeto de estudio. Este tipo de piedras en el camino de la investigación científica se presenta a partir de erroressubjetivos, estos impedimentos pueden originarse por posturas valorativas u opiniones sobre el objeto o también por adherir a sistemas científicos ortodoxos. En “La formación del espíritu científico”Bachelard resalta que el primer obstáculo para la cultura científica es la “observación básica”, de este modo está haciendo referencia a esa observación de primer momento, aquella que deslumbra alcientista social por su apariencia. Ese primer acercamiento al objeto de estudio no puede fundar una investigación seria ya que no se ha interrogado ni cuestionado su esencia, no se ha problematizado elobjeto, es decir que es solo una opinión o una descripción del analista. Pero otro error que se suele cometer según el autor, es la generalización del primer aspecto, es decir que se generaliza algo quees una primera aproximación cargada de preconceptos estériles.
En sintonía con la línea de la cátedra podemos decir que la construcción de un objeto de estudio debe partir de la problematización yde la interrogación de dicho objeto, el investigador debe dudar de la verosimilitud del fenómeno a estudiar. La interpretación de los fenómenos sociales por parte de sus protagonistas o por parte deun otro que produce un discurso acerca de la realidad, debe someterse a una nueva interpretación por parte del analista. Es decir que no es posible comprender el hecho social si se tiene una visiónacrítica de lo que está sucediendo, si se toma por verdadero lo conocido hasta ese momento y no se lo expone a cuestionamientos. Un claro ejemplo de estos obstáculos son los discursos mediáticos, loscuales por su vorágine inherente y por la rapidez informativa que caracteriza a los medios de masas, muchas veces son tomados por los científicos sociales como verdades absolutas, cayendo así en lo que...