Semiotica





INTEGRANTES:
CENTURION TORRES, VANESSA
ZAVALETA CASTILLO, CLAUDIA

PROFESOR: CABREJO COBIAN, JOSE CARLOS

CURSO: SEMIOTICA GENERAL

CARRERA: COMUNICACIONES

CICLO: 2013-01




Introducción:

El presente trabajo tiene como finalidad elaborar un análisis sobre los fenómenos semióticos que intervienen en una conocida propaganda televisiva, cabe mencionar que la publicidada analizar fue realizada por la empresa de Chicles Adams la cual en su campaña de promociona los efectos de su producto. El mencionado análisis se llevara a cabo siguiendo y aplicando las correctas normas, conceptos y modelos de semiótica aprendida en clase, así como también hacer uso del contenido teórico, respaldándonos en bases sólidas como lo son los grandes semióticos de la historia, talescomo Ferdinand de Saussure, Charles Sanders Peirce, Roland Barthes entre otros destacados. Es importante mencionar también que el presente análisis elaborado sobre los fenómenos de las comunicaciones que ocurren en una propaganda determinada enriquecerá nuestros conocimientos como estudiantes de la carrera de Comunicaciones.












1. Representamen, Interpretante y Objeto:
Elrepresentamen es el signo al cual se representa, puede ser un gesto, una imagen, un signo, etc. Es la forma que toma un signo.
El objeto, es aquello que es representado por un representamen. Es a lo que el signo se refiere.
El interpretante, es un efecto mental, es lo que ocurre en la mente que conecta un signo, logo o gesto con algo.
En el caso de la publicidad, el signo al cual examinaremosserá: “Chiclets Adams”, es decir su imagen.
El representamen sería la imagen de la joven que cambia intempestivamente de un estado de nervios a completa frescura después de probar el producto que se promociona y el objeto es el significado de esta acción, en este caso seria “Chiclets - Cool Crystals”, por otro lado el interpretante vendría a ser un significado más profundo o mental. Por ejemplo:cuando uno ve el color de los paquetes (que usualmente son azul cielo) y toca la textura de la envoltura de los Chiclets Adams de manera automática sobreviene una imagen mental de frescura que es equivalente a lo que transmite el producto en sí. Lo mismo sucede con otras empresas como: Ambrosoli, que es representado por sus colores que transmiten una imagen mental de diferentes sabores de frutas.

2.Metáfora y metonimia:
“La metáfora es un lenguaje figurado que está sumergida en todos los lenguajes, como el visual, el corporal, el verbal y no verbal; cada uno puede entender una metáfora según su experiencia cultural y el significado que le dé.”
Continuando con el análisis de la publicidad de “Chiclets Adams”, podemos apreciar un ejemplo de metáfora cuando desde el inicio de la propagandala joven protagonista del comercial interpreta una situación incómoda o nerviosa previos a brindar su discurso de graduación, y usualmente según estudios el uso del chicle es empleado en discursos porque ayuda a relajarte y desenvolverte de los nervios o miedos, pero en este caso el efecto que se quiso mostrar en la propaganda fue extremo ya que el producto genero un involuntario y desinhibidoespectáculo en el que la joven decía en palabras y gestos todo lo que tenía guardado hacia su profesor y por eso lo catalogan al final con la frase de: “Para situaciones más intensas, pruebe chiclets Adams…“ donde es evidente la intencionalidad del producto.

“la metonimia funda la mayoría de los mensajes publicitarios cuando estamos acostumbrados a la asociación, natural o tradicional, de dosobjetos, ya porque de ordinario están situados uno junto al otro, ya porque uno es una parte del otro, uno de los objetos termina, valiendo por el otro, significando por el otro. La metonimia se da de muchas maneras por ejemplo: causa –efecto, parte-todo, todo-parte, etc.”
A continuación nombrare detalladamente los instantes de la publicidad de Chiclets Adams donde las imágenes están encuadradas...