Semiotica

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UNIDAD 1: LENGUAJE Y SEMIÓTICA
Por:
Carlos Alberto Rincón C.
“La más desprevenida observación de nuestro comportamiento,
de las condiciones de nuestra vida intelectual y social, de la vida
de relación, de los nexos de producción y de intercambio, nos muestra
que utilizamos a la vez, y a cada instante, varios sistemas de signos:
los del lenguaje, los signos de laescritura, los “signos de cortesía”,
de reconocimiento, los signos reguladores de los movimientos de los
vehículos, los “signos exteriores” que indican condiciones sociales,
los “signos monetarios”, los signos del arte en sus variedades (música,
imágenes, reproducciones plásticas) ; en una palabra, y sin ir más allá
de la verificación empírica, está claro que nuestra vida entera está presa
enredes de signos que nos condicionan, al punto de que no podría
suprimirse una sola sin poner en peligro el equilibrio de la sociedad y
del individuo”.

Émile Benveniste


“Vivimos inmersos en signos. Los seres humanos tenemos
la capacidad de convertir en signos todo lo que tocamos.
Cualquierobjeto, sea natural o cultural, un color, un trozo
de tela, un dibujo, cualquier cosa relacionada con nosotros
puede adquirir un valor añadido, un significado.
A la dimensión ontológica que las cosas tienen, los seres humanos
añadimos una nueva dimensión, la semiótica, esto es, su empleo
como signos para manifestarnos unos a otros lo que pensamos,
lo que queremos, lo que sentimos y lo queadvertimos
en nuestra relación con el mundo”.


Francisco Conesa y Jaime Nubiola

El lenguaje verbal humano nos permite convertir la experiencia con el mundo y con la realidad en
un sistema complejo de significaciones, en una
configuración semiótica. A esta facultad de
representación de la realidad, Jean Piaget la denominó la
funciónsimbólica. En este sentido, el
lenguaje es ante todo un instrumento utilizado por el hombre para interpretar la realidad
objetiva, psíquica y social. De esta manera, el lenguaje cumple una de sus funciones básicas: la de
ser un instrumento por medio del cual aprendemos a significar y a expresar a otros lo significado.



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Pues bien, los seres humanos estamos dotados de esa facultad quenos permite crear, adquirir,
aprender y usar códigos constituidos por
signos. La comunicación humana está, precisamente,
ligada a esa capacidad de interpretar unos sonidos, unos gestos, unas imágenes y unas marcas,
como
signos de otras realidades acerca de las cuales un interlocutor quiere llamar nuestra
atención.

A esa ciencia “
que estudia la vida de los signos en el seno de la vidasocial”, Ferdinand De
Saussure, el padre de la lingüística moderna, la denominó
semiología. Otros autores (Peirce,
Morris y, más recientemente, Umberto Eco) han preferido el término
semiótica para referirse al
estudio de los
signos, de las estructuras y de los procesos significativos. La semiótica (o la
semiología) es más amplia que la lingüística, pues mientras aquélla se dedica alestudio de todo lo
que se constituye en
signo, de cualquier manifestación comunicativa, del lenguaje en un sentido
amplio; la lingüística se dedica específicamente al estudio de los
signos lingüísticos, de esos
signos que utilizamos todos los días al hablar o al escribir, de esos signos que conforman el
sistema de la lengua, el lenguaje en sentido estricto. Sin embargo, en la práctica, estudiarlingüística implica también de alguna manera estudiar semiótica, y viceversa.


LOS SIGNOS


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Es necesario que intentemos precisar en este momento qué se entiende por signo, ya que el
término “signo” se emplea en vocabularios y contextos muy diversos:

2

1. “Signo es todo cuanto representa otra cosa en algún aspecto para alguien. Signo es lo que
puede interpretarse”...