Semiotica

Semiótica
Bloque Básico
Compilador:
L. D. G. Mónica González Mothelet
Licenciatura en Diseño Gráfico
CONOCERSE ACEPTARSE AMARSE CUIDARSE SUPERARSE TRANSMITIR TRANSFORMAR
Índice Índice 1 Semiótica Índice | 1 |
Introducción | 3 |
Objetivo General | 4 |
Tema 1. La comunicación humana | 5 |
Objetivo de aprendizaje | 5 |
Sinopsis | 5 |
1.1 Desarrollo | 5 |
1.2Tipos de comunicación | 6 |
1.3 Comunicación escrita pictográfica | 7 |
1.4 Comunicación escrita jeroglífica | 8 |
1.5 Comunicación oral | 8 |
1.6 Comunicación y cultura | 9 |
Resumen | 11 |
Referencias Bibliográficas | 12 |
Bibliografía | 12 |
Tema 2. Tendencias y corrientes teóricas de la comunicación | 13 |
Objetivo de Aprendizaje | 13 |
Sinopsis | 13 |2.1 El funcionalismo | 14 |
2.2 El estructuralismo | 14 |
2.3 El funcional-estructuralismo | 15 |
2.4 El marxismo | 15 |
2.5 La Escuela de Frankfurt | 17 |
2.6 La Escuela de Palo-Alto | 18 |
Resumen | 24 |
Referencias Bibliográficas | 25 |
Bibliografía | 25 |
Tema 3.- Introducción a la Semiótica | 26 |
Objetivo de Aprendizaje | 26 |
Sinopsis | 26 |3.1 Semiótica | 27 |
3.2 Clasificación de la Semiología | 29 |
3.3 Semiótica General | 31 |
3.4 Semiótica Especifica | 32 |
3.5 Semiolíngüística | 33 |
Bibliografía | 35 |
Tema 4. Pensadores de la Semiótica | 36 |
Objetivo de Aprendizaje | 36 |
Sinopsis | 36 |
4.1 Ferdinand de Saussure | 38 |
4.2 Charles Sanders Peirce | 42 |
4.3 Roland Barthes | 48|
4.4 Algirdas Julien Greimas | 53 |
4.5 Umberto Eco | 56 |
Resumen | 58 |
Fuentes de consulta | 60 |
Tema 5. Semiótica | 61 |
Objetivo de Aprendizaje | 61 |
Sinopsis | 61 |
5.1 Concepto y funciones | 62 |
5.2 Categorías del signo | 63 |
5.2.1 Signo | 65 |
5.2.2. Índice | 66 |
5.2.3 Símbolo | 68 |
5.3 Códigos | 69 |
5.4 Significación | 70 |5.5 Lectura del signo | 71 |
5.5.1 Lectura del signo visual | 76 |
5.5.2 Lectura del signo auditivo | 77 |
5.5.3 Lectura del signo lingüístico | 79 |
5.6 Aplicaciones de la semiótica en el diseño gráfico | 81 |
Resumen | 83 |
Referencias Bibliográficas | 84 |
Bibliografía | 84 |
Tema 6. Signo | 85 |
Objetivo de Aprendizaje | 85 |
Sinopsis | 85 |
6.1Signo | 86 |
6.2 Signo Natural | 88 |
6.3 Signo Peirceano | 89 |
6.4 Signo Saussureano | 90 |
6.5 Funciones del Signo | 92 |
6.5.1 Emotiva | 92 |
6.5.2 Referencial | 92 |
6.5.3 Poética | 92 |
6.5.4 Fática | 93 |
6.5.5 Metalingüística | 93 |
6.6 Articulaciones del Signo | 93 |
6.7 Niveles del Signo | 95 |
Introducción
La comunicación humana surgió en elmomento en que nuestros ancestros en su lucha por la supervivencia y en respuesta a sus instintos se vieron obligados a transmitir a quienes les rodeaban, sus impresiones, sentimientos, emociones. Para ello se valieron de la mímica, de los gritos y las interjecciones, lo que constituyó un lenguaje biológico.
Posteriormente surgió el lenguaje hablado y las manifestaciones pictóricas. Aparecenlas pinturas rupestres, los jeroglíficos; pudiendo así el hombre, por primera vez expresar su pensamiento de un modo gráfico. El pensamiento humano ha evolucionado tornándose cada vez más complejo y ecléctico, acorde a este y como representación del mismo su expresión gráfica ha sufrido una evolución similar.
Hemos pasado de las primeras figuras simples y esquemáticas que reproducían la realidadmás cercana de sus artífices a las complejas composiciones de hoy, inspiradas en todo tipo de temas, asistidas por un sin fin de técnicas y distanciadas en muchos casos de lo conocido.
Hoy podemos hablar del lenguaje de las imágenes, de una semiótica de las imágenes, de sus mensajes, de su interpretación, de la imagen como información primordial y no secundaria.
La comunicación es el proceso...