Semiotica

Guía de preguntas para el examen del libro “Introducción a la Semiótica”

1. Define los siguientes conceptos: Sema, Semema, Sintagma, Paradigma, Clasema y Núcleo sémico.
Sema:
Semema:
Sintagma:
Paradigma: El sintagma, pues, está muy cerca del habla; las frases se agregan unas a otras, el sintagma toma el aspecto de un "texto sin fin". Es necesario segmentarlo para obtener unidadessignificativas. Para hacerlo se utiliza la prueba artificial que los lingüistas llaman conmutación. Esta prueba consiste "en introducir artificialmente un cambio en el plano de la expresión (significantes) y en observar sí este cambio implica una modificación correlativa en el plano del contenido (significados)
Clasema:
Núcleo Sémico:
2. Menciona las diferencias entre Comunicación, Significación yProducción:
Comunicación: Se ocupa del acto concreto en que se intercambia y se reparte una información entre un emisor y un receptor
Significación: Se ocupa del modo en que se estructura un signo, del porqué un signo dice lo que dice.
Producción: Se ocupa del proceso a través del cual se construye un objeto significante y del rol que esta “fabricación” juega sobre el “producto final”

3.¿Cuáles son las entidades o unidades de cada una (unidades de comunicación, unidades de significación, unidades de producción)?
Habría que añadir, sin embargo, que su diversidad aparece subrayada también por las diversas “entidades” o “unidades” sobre las que estos se focalizan: así, para la comunicación es la estructura general de un “acto de palabra”; para la significación es el signo en susrelaciones privilegiadas con un sistema; para la producción, es el discurso tomado en su materialidad, o mejor, como un “construido” especifico.

4. ¿Cuál es la definición saussureana de signo lingüístico?´
Lo que el signo lingüístico une no es una cosa y un nombre, sino un concepto y una imagen acústica, El signo lingüístico es, pues, una entidad psíquica de dos caras. Llamamos signo a lacombinación del significado y el significante.

5. ¿Por qué se dice que el signo es arbitrario?
Porque es el lazo que une el significante al significado es arbitrario; o bien, puesto que entendemos por signo el total resultante de la asociación de un significante con un significado, podemos decir más simplemente: el signo lingüístico es arbitrario.

6. ¿Cuál es la relación tríadica del signo, segúnPierce? Define los elementos.
El signo o representamen es algo que para alguien, representa o se refiere a algo en algún aspecto o carácter, es un Primero que está en tal relación tríadica genuina con un Segundo ,llamado Objeto, como para ser capaz de determinar a un tercero, llamado su interpretante, a asumir con su Objeto la misma relación tríadica en la que él está con el mismo objeto.

7.¿Cómo se definen los 3 actos del habla?


8. ¿En qué consisten las 6 regiones de la retórica?
9. ¿A qué se refiere el término “competencia textual”?
10. ¿Qué son las transformaciones narrativas simples y qué son las transformaciones narrativas complejas?
11. ¿Cuáles son las tres líneas de investigación del discurso?
En primer lugar ha de situarse el amplio y genérico interés por losprincipios de construcción de un discurso. En segundo, el interés por las tipologías discursivas, y en particular por el funcionamiento de los géneros.
12. ¿Cómo define el autor a la crítica y la semiótica?

13. ¿A qué se refiere el autor cuando menciona que la semiótica y crítica llevan una relación no pacífica?
Si en el uso corriente o en el mercado de las etiquetas ambas van con frecuencia juntas,es posible descubrir en un análisis más atento más de un problema.

14. ¿Por qué el autor hace una equiparación entre la crítica académica y la crítica militante, para posteriormente relacionarlo con la Semiótica?

15. Para el autor, ¿qué es leer? Esta definición, ¿cómo se relaciona a la semiótica?
Leer es el acto simple a primera vista, que cosiste en el `reconocer ‘por los signos de...