semiotica



1. Definir la terminología inherente a la lingüística textual

Texto: es aquella unidad lingüística comunicativa cuya interpretación y producción dependen Del contexto sociocultural y situacional. En cuanto a unidad lingüística, el texto sigue las reglas Del sistema: se ajusta a los aspectos fono- fonológicos, morfosintácticos; y semánticos de la Lengua .En tanto unidad comunicativa fuecreada por y para la interacción y es el fruto de una determinada intención. Su interpretación y producción dependen del contexto sociocultural y situacional, es decir, del elemento que permite apreciar donde se ha producido el texto o discurso y entre quienes. Esto queda condensado en la afirmación de que un texto, para ser eficaz, debe ser adecuado al interlocutor, al contexto y a la intencióncomunicativa.

Contexto: es e l conjunto estructurado de todas las propiedades de una situación social que son posiblemente pertinentes para la producción, estructura, interpretación y funciones de texto y la conversación. En esta definición de lo que es el contexto quedan incluidas las nociones de código lingüístico y código social que refiere el modelo tiene que ver con la

Textualización: esel proceso de producción de un texto. Se refiere al momento preciso en el que se juntan palabras para producir un sentido global. Es uno de los conceptos claves del Análisis del discurso.

Acto de hablar: el habla es el uso de la lengua por una persona en una situación específica (es un acto individual), mientras que la lengua es un producto que el individuo registra pasivamente. Es como siante un largo ropero de un gran almacén se nos diera la oportunidad de seleccionar, para nuestro, lo necesario. Metafóricamente, la lengua estaría representada en él, inmenso ropero y el habla en la selección que para nuestro uso hagamos .El habla tiene maneras particulares de realizarse, tales como el dialecto y la jerga

Las superestructuras son esquemas constituidos por categorías formales queorganizan el contenido del texto. Cada tipo de discurso tiene una superestructura particular que lo diferencia de otros. Por ejemplo, la narración evidencia una superestructura diferente a la que presenta la exposición.
Las categorías que conforman estas estructuras son independientes del contenido. Así, un mismo contenido puede organizarse en distintas superestructuras generando discursosdiferentes que desarrollan el mismo tema. Aunque las estructuras textuales son independientes del contenido, influyen en la organización de éste. Por ejemplo, al describir un crimen, el énfasis está dado en las características del hecho; en cambio, al narrar el mismo hecho, el texto resultante puede focalizarse en los motivos que originaron tal acto.
Texto argumentativo:
Los textos de carácterargumentativo suelen disponer sus contenidos según un orden más o menos fijo, en el que se pueden distinguir tres apartados: la tesis, los argumentos y la conclusión. Para escribir un texto argumentativo primero hay que elegir un tema apropiado que se preste al debate.


La coherencia : es un concepto transdiciplinario, polisémico y difícilmente definible , pero que en el lenguaje ordinario se utilizapara caracterizar un sistema de pensamiento , una teoría , un texto , etc. ., cuyas partes se ligan entre sí , Expresa la posibilidad de una vinculación solidaria entre los distintos elementos del texto (sintagmas , frases , etc. )
La coherencia tiene que ver con la lógica relación temática de las diferentes partes del texto y con la progresión de las Inf
Informaciones que se dan. Esto quieredecir que no se produce en la superficie del texto: es un aspecto de contenido o de fondo, por tanto, no se percibe del mismo modo que una falta de otorgar fía por ejemplo. De hecho, es el resultado de activar y combinar determinados grupos de conceptos previamente organizados por la memoria en nuestro conocimiento para poder interpretar o para poder producir el texto como unidad con sentido....