semiotica

Trabajo Práctico Nº 3. PRESENTACIÓN 12/09/2013
Juri Lotman y Semiótica de la Cultura

• A partir de lo expuesto en clase buscar ejemplos de la vida cotidiana, de lo que consumen (videoclips,documentales, películas, imágenes, comics, fotografías, música, etc.) que den cuenta de las diferentes definiciones tratadas por Juri LOTMAN.

A tener en cuenta
• Ejemplos de la memoria como texto,de la 1º y 2º modelización de las culturas, cómo queda evidenciada la longevidad de los textos, los estereotipos en un "producto" cultural o en una imagen (Como denota la longevidad y memoria en lasfotos de la "familia" de Armando Silva que tomó la profe como ejemplo en clase y en los videos de Caloi “amores”, fragmento de invisibles, video de Queen, entre otros).
• La idea es que puedanvincular, seleccionar y explicar la teoría con la vida cotidiana, el consumo personal, los productos locales, artísticos teniendo en cuenta que los conceptos de cultura nos atraviesan en todos los espacios.Algunos refuerzos:
• Idea de estereotipo y procesos esteretipizadores, los procesos de abstracción de los rasgos sémicos teniendo en cuenta el tiempo, la historia, el contexto, la cultura y lamemoria.
La lengua natural en contacto con el mundo forma una duplicación (1º modelización) que pueden duplicarse en lenguajes verbales y no verbales. La producción de metalenguajes como una segundamodelización del lenguaje.
Los textos como memorias colectivas, lo que hace la cultura es seleccionar de una masa de significado, comunicados y esto formará parte de esa memoria colectiva. Cambia ese ejede selección. Elegimos representarnos.
Longevidad (centauro y sirena) longevidad del texto, del código y los procesos de actualización.
Valores de autoridad, códigos y sumisión del poder.
Existenmutaciones de las culturas y una naturalización del cambio cultural: estatismo y dinamismo. Un anclaje en los textos en las que aparecen las trampas del discurso.
3 momentos de la cultura: Aumento...