Semiotica

Páginas: 2 (332 palabras) Publicado: 30 de septiembre de 2012
SEMIÓTICA DE LA COMUNICACIÓN
La importancia de la definición de un marco epistemológico desde el campo de la comunicación se a convertido en una discusión que a generado su propia historia y algunosteóricos se han convertido en fuentes recurrentes. Pero al igual que los actores y las líneas teóricas tienen su historia los conceptos generan a su vez una ruta que va desde su contexto degeneración hasta su incorporación al análisis y teorías contemporáneas. Este marco epistemológico del campo de la comunicación no obstante a los grandes esfuerzos que han hecho diferentes autores porconsolidarlo no a podido establecerse del todo
Porque sus objetos de estudio mas recurrentes, los medios masivos de transmisión de información parecen no requerirlo.
LA COMUNICACIÓN COMO ELEMENTOSEMIOLÓGICO
La comunicación ha sido un elemento recurrente para la semiótica y se han generado modelos específicos para su análisis. Umberto Eco entiende que la descripción de un campo semiótico podía pareceren realidad una lista de componentes comunicativos, lo que podía supones una primera hipótesis la semiótica y que esta estudia todos los procesos culturales como procesos de comunicación, sin embargocada uno de esos procesos parece subsistir solo porque debajo de ellos se establece un sistema de significación. Este primer acercamiento sitúa a la comunicación y a la semiótica en estrecha relacióndonde una implica a la otra, además permite hablar de una semiótica de la significación y una semiótica de la comunicación, mientras la primera es una construcción semiótica autónoma que poseemodalidades de existencia totalmente abstractas, independientes de cualquier posible acto de comunicación que las actualice, por el contrario cualquier proceso de comunicación entre humanos lo que implicaríauna semiótica de la comunicación presupone un sistema de significación como condición propia y necesaria. En otras palabras es posible hablar de una semiótica de la significación independiente de...
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