semiotica

La Educación Como Elemento Transformador De Las Realidades Sociales
(Pobreza)
El modelo de PIB que domina la manera como los miembros de una sociedad líquida moderna, consumista e individualizada piensan el bienestar o el "bien social" es notable no tanto por sus clasificaciones erróneas o tergiversadas, sino por lo que directamente deja fuera de ellas, por todo aquello que elimina de plano desus consideraciones y sus cálculos, restando de esa manera y en la práctica toda relevancia real al tema de la riqueza nacional y el bienestar individual y colectivo. 
Zygmunt Bauman, “Liquid Love: On the Frailty of Human Bonds”


La pobreza es uno de los grandes catalizadores de problemas, en una sociedad como la latinoamericana donde los índices de pobreza superan los esfuerzos de lasnaciones por salir de ella, ¿Qué se convierte en el sustento de una persona pobre y que no posee las capacidades para salir de la pobreza por sí sola?, al buscar responder esta pregunta surgen cosas como Robo, Timo, Ilegalidad y hasta terrorismo.
Cuando se habla de la pobreza, como colombianos se entiende que se está hablando sobre la cotidianidad del país, esta (la pobreza) es un estado muy comúnen todo el mundo pero más en los países que gratamente han sido llamados por las grandes potencias mundiales como “Países en vía de desarrollo”, curiosamente estos países no tienen ni vías, ni posibilidades de desarrollo, “Se ha planteado que los Estados pobres o apenas en vía de desarrollo, no son completamente democráticos, con lo cual se quiere señalar que democracia y libertad política es unlujo que los países pobres no pueden darse” (SEN: 2002)
¿Por qué decir que tristemente estos países no tienen ni vías, ni posibilidades de desarrollo? tomando como ejemplo a Colombia se observa que, en el país de aferradas raíces estoicas, en el hermoso país del sagrado corazón el gobierno invierte el 70% del presupuesto de la nación en la guerra, lo que deja un 30% (sin contar lo que cae en lasarcas de los políticos) para invertir en carreteras, hospitales, desarrollo, educación etc.
Colombia un país donde la cifra de pobreza alcanza el 30.6%, donde la deuda externa alcanza los $90.424 millones de dólares y donde los esfuerzos que hace el gobierno para intentar sacar a tanta gente de la pobreza son insuficientes y es allí donde la violencia se apodera de la población, una violenciaque muchas veces se sustenta en ideales líquidos o en la necesidad que se vive en el día a día “los compromisos externos de Colombia aumentaron 10.274 millones de dólares en octubre de 2013 con respecto al mismo mes del año anterior (…) Del total de la deuda externa, 51.314 millones de dólares corresponden al sector público y 39.083 millones de dólares al sector privado” tomado de DiarioPortafolio, mayo 2014.
Si vemos la pobreza como un generador de problemas, Pabón-Villamayor y Velázquez Roa sostienen que “Un simple análisis de inspección de la realidad contemporánea nos conduce a pensar que el vinculo entre la pobreza y el terrorismo es, al menos en su vertiente directa, difícil de justificar”. ¿Se puede así relacionar la pobreza del pueblo, con los problemas de orden público y con eltemido terrorismo? Esta es una pregunta muy difícil de responder y la cual Villamayor y Roa concluyen con “Es posible” que deja algo de sin sabor en la respuesta, pero que se puede convertir en una verdad puesto que, la persona pobre al no encontrar el sustento lo busca de la forma necesaria, sin el animo de generalizar.

Latinoamérica pobre
“Como es bien sabido, la mayoría de los paíseslatinoamericanos logró la independencia política en las primeras décadas del siglo XIX, aun cuando en muchos niveles continuó bajo el control de las economías y políticas europeas” Escobar Arturo. Este es un problema recurrente y que limita en gran manera la autonomía del país y de la región.

Al no tener el control total de las políticas publicas, un país que se ve forzado a seguir los pasos del mas...