semiotico
Páginas: 3 (507 palabras)
Publicado: 21 de agosto de 2013
ANALISIS
SEMIOTICA
LICENCIATURA EN EDUCACION BÁSICA CON ENFASIS EN MATEMÁTICAS, HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA
Nombre de la asignatura:
LENGUA CASTELLANA PARA LAEDUCACION BÁSICA PRIMARIA
SEMESTRE VII
DOC:
JORGE WILLIAM PATIÑO
PRESENTADO POR:
HAROLD TIGREROS MOSQUERA
2013
Tuluá valleAnálisis sobre la semiótica.
La semiótica se ha perfilado como una teoría general de los signos, como el estudio de la significación y el sentido en ciertos contextos y fenómenos decomunicación. Ahí donde hay producción e interpretación de sistemas de signos la semiótica tiene algo que decir. La semiótica es el saber contemporáneo aun cuando veremos sus origen en años atrás,específicamente pretende ocuparse del sentido; en otra acepción también se ve la semiótica como una teoría del signo, la semiótica es aquello que permite las operaciones de explicar o interpretar(amplificativamente” un texto) o de la codificación (traducir de un código a otro), aquello que fundamenta la actividad humana en tanto que es intencional. En el estudio de la semiótica es posible encontrar perspectivasmás duras (fuertemente ancladas en modelos lógicos, semánticos) y otras más interpretativas y hermenéuticas que consideran al sentido no como dato cuantitativo, sino como una construcción (comunicativay dialógica); no se trata pues de un objeto, sino de un proceso.
El desarrollo y evolución de la semiótica está respaldado por dos grandes pensadores como lo son Saussure y Pierce. Saussure fue unlingüista suizo cuyas ideas sirvieron para el inicio y posterior desarrollo del estudio de la lingüística moderna del siglo XX, definió la lingüística como una parte de la semiología y la creación dela semiótica como la ciencia de los signos lo que la hace una ciencia social, esta definición es muy importante y ha servido para desarrollar una conciencia semiótica. Su definición de signos...
ANALISIS
SEMIOTICA
LICENCIATURA EN EDUCACION BÁSICA CON ENFASIS EN MATEMÁTICAS, HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA
Nombre de la asignatura:
LENGUA CASTELLANA PARA LAEDUCACION BÁSICA PRIMARIA
SEMESTRE VII
DOC:
JORGE WILLIAM PATIÑO
PRESENTADO POR:
HAROLD TIGREROS MOSQUERA
2013
Tuluá valleAnálisis sobre la semiótica.
La semiótica se ha perfilado como una teoría general de los signos, como el estudio de la significación y el sentido en ciertos contextos y fenómenos decomunicación. Ahí donde hay producción e interpretación de sistemas de signos la semiótica tiene algo que decir. La semiótica es el saber contemporáneo aun cuando veremos sus origen en años atrás,específicamente pretende ocuparse del sentido; en otra acepción también se ve la semiótica como una teoría del signo, la semiótica es aquello que permite las operaciones de explicar o interpretar(amplificativamente” un texto) o de la codificación (traducir de un código a otro), aquello que fundamenta la actividad humana en tanto que es intencional. En el estudio de la semiótica es posible encontrar perspectivasmás duras (fuertemente ancladas en modelos lógicos, semánticos) y otras más interpretativas y hermenéuticas que consideran al sentido no como dato cuantitativo, sino como una construcción (comunicativay dialógica); no se trata pues de un objeto, sino de un proceso.
El desarrollo y evolución de la semiótica está respaldado por dos grandes pensadores como lo son Saussure y Pierce. Saussure fue unlingüista suizo cuyas ideas sirvieron para el inicio y posterior desarrollo del estudio de la lingüística moderna del siglo XX, definió la lingüística como una parte de la semiología y la creación dela semiótica como la ciencia de los signos lo que la hace una ciencia social, esta definición es muy importante y ha servido para desarrollar una conciencia semiótica. Su definición de signos...
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