Sena

Regional Huila





TÉCNICO EN SALUD PÚBLICA




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GUÍA DE ACTIVIDADES



Centro de Desarrollo Agroempresarial y Turístico del Huila
La Plata, 2012


1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Salud Pública
Actividad de Proyecto: Generar e implementar soluciones de salud individual y colectiva relacionada con los factoresdeterminantes de salud




Fase del proyecto:
Duración: 20 horas de formación
10 horas descolarizadas


Competencia:

230101013 Atender al usuario persona en caso de accidente y enfermedad súbita de acuerdo con protocolos de primer respondiente.


Resultados de Aprendizaje:

23010101301 Valorar la escena delaccidente de acuerdo con el tipo de situación presentada.
23010101302 Realizar valoración física del lesionado teniendo en cuenta protocolos del primer respondiente.
23010101303 Atender a la persona con alteración de los diferentes sistemas de acuerdo con protocolos y tipo de lesiones.
23010101304 Informar y orientar a la persona sobre deberes y derechos en salud; servicios, recursos y horarios de lasentidades de salud de la localidad respectiva.
23010101305 Trasladar y transportar a la persona, de acuerdo al tipo de lesión y con los principios de ergonomía y seguridad.
23010101306 Acompañar y preparar a la madre para el expulsivo de acuerdo períodos del parto y condiciones generales.
23010101307 Atender a la madre y al recién nacido durante el parto de emergencia de acuerdo con protocolosde primer respondiente.

1. INTRODUCCIÓN

Todos los días, la sociedad está sometida a gran cantidad de amenazas de origen natural y a otras provocadas por el hombre. En cualquier momento, usted puede ser testigo de accidente s o eventos en la casa, en la calle, en el trabajo o en el colegio, y debe estar preparado para afrontarlos y controlarlos inicialmente.
De acuerdo con lasestadísticas, un porcentaje alto de las causas de mortalidad son prevenibles ya que pudieron ser evitados y haberse tomado las medidas preventivas adecuadas y oportunas.

Esta guía de aprendizaje busca orientarlo en las actividades básicas que puede realizar cuando se encuentre como Primer Respondiente frente a una urgencia o accidente, tenga experiencias prácticas que le enseñen a actuar con másserenidad y destreza en el momento en que deba trabajar con base en estas actividades.

3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE

Estimado aprendiz, a continuación encontrará las actividades que usted debe desarrollar.

Actividad 1. Para brindar la atención inicial a un lesionado se requiere reconocer los diferentes sistemas del cuerpo humano, con sus respectivas funciones aportando así elconocimiento necesario para disminuir la tasa de mortalidad y posibles complicaciones al lesionado. Por lo anterior desarrollar las siguientes tareas:


Tarea 1.1 Por unidades productivas, realizar lectura guiada y definir ejemplos para la aplicabilidad de cada uno de los siguientes temas: (descolarizado)

• Seguro Obligatorio de Accidentes de Tránsito. Deberes y derechos. (consultar)
•Sistema de referencia y contra referencia. (consultar)
• Cadena de custodia.
• Responsabilidad legal, civil y extracontractual.
• Normas de bioseguridad.
• Perfil del primer respondiente.

Nota: cualquier unidad productiva puede exponer los temas.
(Miércoles en la tarde)

Tarea 1.2 Retomar conceptos de anatomía y fisiología de los diferentes sistemas humanos desarrolladoscon la instructora Marlen Moreno:
a. Sistema respiratorio
b. Sistema circulatorio
c. Sistema esquelético
d. Sistema reproductor femenino y masculino
e. Sistema muscular
f. Sistema tegumentario o piel
g. Sistema digestivo
h. Sistema nervioso central
Tarea 1.3: De forma individual definir las funciones de cada sistema y los órganos que los componen, hacer trabajo...