Sena

Medidas formativas y sanciones
Artículo 22. Medidas formativas. Las medidas formativas son
aquellas acciones que se aplican al Aprendiz SENA matriculado en
cualquier tipo de formación (titulada o complementaria), y en cualquiera
de sus modalidades (virtual o presencial), cuando se trate de
hechos que contraríen en menor grado el orden académico o disciplinario,
sin afectar los deberes,derechos y prohibiciones, o que se
adopta con el fin de prevenir su ocurrencia, o con el fin de generar
cambios en el desempeño académico o en el comportamiento disciplinario
del Aprendiz.
Son medidas formativas:
1. Llamado de atención verbal: Cuando se trate de hechos que
contraríen en menor grado el orden académico o disciplinario,
sin afectar los deberes, derechos y prohibiciones, o cuandosea
necesario para prevenir la ocurrencia de hechos que vulneren
esos deberes, derechos y prohibiciones, el aprendiz podrá recibir
un llamado de atención verbal por parte del (los) Instructor(es), el
Coordinador Académico, el(los) responsable(s) de Bienestar, o el
Subdirector del Centro.
Este llamado de atención verbal no constituye una sanción, por lo
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cual, no se anotaráen la hoja de vida del aprendiz, ni se reportará
como novedad en el sistema de información académica; tampoco se
tendrá como antecedente disciplinario o académico.
2. Plan de Mejoramiento académico: Es una medida adoptada
para definir acciones de formación, concertadas entre el Aprendiz
y el Instructor o el Coordinador Académico, que se formula durante
la ejecución del programa de formaciónpara garantizar el logro de
los resultados de aprendizaje, cuando se le ha impuesto al Aprendiz
sanción académica consistente en llamado de atención escrito o
condicionamiento de matricula; este plan debe ser firmado por el
Aprendiz; para su diseño deben contemplarse nuevas actividades
de aprendizaje, para el logro de los objetivos del proceso formativo;
se deben identificar los resultadosde aprendizaje que no han sido
alcanzados por el aprendiz y las evidencias de aprendizaje que
se utilizarán para evaluar el logro de este plan, que tendrá una
duración máxima de tres (3) meses.
Será responsabilidad del Instructor o del Coordinador que haya designado
el Subdirector de Centro en el acto sancionatorio, participar
en la concertación y definición de este plan de mejoramiento,evaluar
el avance y el logro de los resultados de aprendizaje definidos en este
plan.
3. Plan de mejoramiento disciplinario: Es una medida adoptada
para definir acciones de carácter comportamental, actitudinal
o social, para propiciar en el Aprendiz cambios en su conducta,
cuando se le ha impuesto sanción disciplinaria consistente en
llamado de atención escrito o condicionamiento de matricula;este plan debe ser firmado por el Aprendiz y para su diseño debe
contemplarse la falta cometida y las evidencias de cambio en el
comportamiento que se esperan en un período máximo de tres (3)
meses.
Será responsabilidad del Instructor o del Coordinador que haya designado
el Subdirector de Centro en el acto sancionatorio, participar
en la definición de este plan de mejoramiento, evaluar elavance y el
logro de los resultados comportamentales definidos en este plan.
Artículo 23. Sanciones. Las sanciones son las medidas adoptadas
por el SENA ante una falta académica o disciplinaria; tienen cobertura
nacional en la Institución y deben registrarse en el sistema de gestión
de la formación. La sanción que se imponga al Aprendiz debe ser
proporcional a la gravedad de la falta.
Estassanciones deben ser registradas en el sistema de gestión de la
formación y en caso de que el Aprendiz tenga contrato de aprendizaje,
debe adicionalmente registrarse en el Sistema de Gestión Virtual
de Aprendices e informársele a la respectiva empresa.
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Las sanciones que pueden imponerse por faltas académicas o disciplinarias
son:
a. Llamado de atención escrito: Medida...