Sena

1. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Regional: Valle | Centro de Formación: CEAI | No. Guía: 01 Salud Ocupacional |
Programa de Formación: Esta Guía está dirigida a los grupos que se encuentren en el Resultado 07 de Salud Ocupacional: Tecnología en Automatización Industrial (TAI), Tecnología en Mantenimiento Electrónico Instrumental e Industrial (EII). Tecnología en MantenimientoEléctrico Industrial (MEI). Gestión de Ciclo de Vida del Producto (GCVP).Operadores de Planta (OIPI).Administración de Redes de Cómputo (ARC). Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información (ADSI). |
Nombre del Proyecto: | Duración en horas: |
Fase del proyecto: Planeación | Modalidad de Formación: Presencial 70%, Virtual 30%. |
Actividad de Proyecto: | Duración en horas: |
Actividad(es) de aprendizaje:Diseñar un programa de Salud Ocupacional que responda a las necesidades de la especialidad y con los requerimientos vistos en las sesiones a lo largo del trimestre | Duración en horas: 22 horas |
COMPETENCIAS | RESULTADOS DE APRENDIZAJE | DURACION EN HORAS |
240201500. Promover la Interacción Idónea consigo mismo con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral ysocial. | 240201500-07. Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnostico de su condición física individual y la naturaleza y complejidad de desempeño laboral. | 22 horas. |

2. PRESENTACIÓN

El presente resultado de aprendizaje que se enfoca a las temáticas relacionadas con Salud Ocupacional se orienta através de estudios de casos y vivencias con una base conceptual que permita desarrollar las actividades que le posibiliten al aprendiz identificar y comprender las metodologías, normativa técnica y legal vigentes, como también el diagnostico y control de los riesgos ocupacionales. La práctica de este resultado se debe integrar a las actividades de enseñanza-aprendizaje-evaluación de los demásresultados de aprendizaje técnicos y de la competencia de integralidad, donde se deban aplicar las normas de salud correspondientes. Esta guía de aprendizaje se presenta para desarrollarla en distintos momentos dentro del proceso del proyecto de formación, se divide en distintas subactividades para ejecutarlas en un trimestre académico. |

3. ACTIVIDADES PREPARATORIAS Y REQUERIMIENTOSTalento Humano: Se requiere Instructor que tenga la competencia en metodología de trabajo por Proyectos, Comunicación para la Comprensión, Ética, Dimensión Ambiental y Salud Ocupacional. |
Ayudas Metodológicas y Medios Didácticos: * Diapositivas del Sistema General de Seguridad Social en Colombia. * Cartillas de Clasificación de Factores de Riesgo. * Cuadro de Inspección de Factores deRiesgo. * Tablas de Verificación de Factores de Riesgo. * Acceso a Internet (Plataforma Blackboard, Correo Institucional MISENA, Youtube) * Documentales. |
Escenarios, Equipos e Instrumentos: * Ambientes de Aprendizaje (Aulas de Formación Técnica), * Video Beam, * Cámaras Fotográficas. * Cuadro de Inspección de Factores de Riesgo. * Elementos Básicos de SeguridadIndustrial. * Elementos de Bioseguridad. * Botiquín. * Camilla. |

4. PROCESO DE APRENDIZAJE

Se plantean distintos momentos que se dividen en subactividades que se desarrollaran en los ambientes de aprendizaje dispuestos y en espacios de investigación externa (bibliotecas, sala internet, casa etc.), donde el aprendiz emplea los conceptos y técnicas utilizadas en Salud Ocupacional. Laactividad de aprendizaje se realiza y se socializa de acuerdo a las especificaciones: trabajo individual o en equipos de trabajo conformados por tres, cuatro o cinco aprendices dependiendo el caso, preferiblemente los grupos de cada Proyecto. Se debe tener en cuenta el cronograma de actividades, ya que todas las sesiones deben tener una preparación del aprendiz como: lecturas previas, observación...