sena











3.1 Actividades de Reflexión inicial.
Para comenzar el proceso con este resultado de aprendizaje, es indispensable socializar sobre los inicios del internet, las generaciones de los computadores, la importancia de los sistemas de información en la actualidad y la utilidad de los servicios online y e-learning.
Se realizara la inducción a la plataformawww.senasofiaplus.edu.co, donde se deberán ingresar todas las evidencias planteadas en la guía.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
Estimado aprendiz el mundo de hoy presenta múltiples escenarios para los jóvenes que se quieren formar, las oportunidades laborales están sujetas al nivel de conocimiento y experiencia que se tiene en un campoespecifico, con base en lo anterior lo invito a que se familiarice con el tema y observe los siguientes videos que posteriormente los socializaremos.
Las nuevas tecnologías del futuro: http://www.youtube.com/watch?v=lHQLE3nYuT8
Maravillas Modernas - La tecnología del futuro: http://www.youtube.com/watch?v=1xLq5MeCq0Q
Que es el MS Office: http://www.youtube.com/watch?v=VsnDquFaJMI
Mantenimientopreventivo a computadoras: http://www.youtube.com/watch?v=6aGYFzcBg3o

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
Es indispensable que al comenzar el proceso de formación se establezca la importancia de la comunicación asincrónica online. El Sena, soporta este tipo de comunicación, bajo la plataforma de google; es por esto que se instaurará el correoinstitucional como principal fuente de comunicación entre el aprendiz y el instructor.
Para esto, ingrese a www.misena.edu.co. Y verifique el material de apoyo (No 1) correspondiente a este tema, también puede ingresar al siguiente link http://www.youtube.com/watch?v=6DzakV-NRXo donde se explica paso a paso el registro.
Lea y analice el material de apoyo (videos y documentos) que se encuentra en laplataforma senasofiaplus (blackboard) en la carpeta Tic´s y con base en esto, y con la orientación del instructor, elabore los talleres planteados. Manifieste al instructor los inconvenientes que se suscitaron al realizar el taller para que puedan despejarse las dudas y generar un trabajo de alta calidad.
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
Realizar las sesiones prácticas es elprincipal punto de apoyo para desarrollar los talleres planteados, además de la disposición, creatividad, puntualidad e interés que muestre para la apropiación de los conocimientos adquiridos en esta guía.
Aplique los conocimientos trasferidos por el instructor y el auto-aprendizaje para entregar correctamente las evidencias planteadas, es importante aclarar que dichas evidencias deben ser sustentadasen la plataforma LMS de senasofiaplus.
3.5 Actividades de evaluación.
Apreciado aprendiz, presente las Evidencias de Aprendizaje que demuestran su comprensión y apropiación en esta Guía de Aprendizaje, recuerde que deben ser revisadas, mejoradas para su posterior archivo en el Portafolio de Aprendizaje, de acuerdo a las orientaciones del instructor.

Evidencias de Aprendizaje
Criterios deEvaluación
Técnicas e Instrumentos de Evaluación
Evidencias de Conocimiento




Trabajo de investigación

El documento debe contener y especificar
Que recursos existen para compartir información en la nube.

Cuadro comparativo sobre los diferentes tipos de redes sociales.

Uso de herramientas colaborativas online.

Elabore una cartilla en la cual explique (Que es el plagio,Principales formas de plagio, Como comprobar que un trabajo es plagiado- Recursos para detectar plagio, ¿Cómo se sanciona en Colombia el plagio de trabajos o libros?, Como realizar citas bibliográficas y evitar el plagio.

Diseñe una cartelera informativa donde explique (y con imágenes) las reglas que regulan el comportamiento en el Internet (Netiqueta)





Cuestionario.



Evidencias de...