sena

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SENA REGIONAL TOLIMA
CENTRO AGROPECUARIO “LA GRANJA” ESPINAL

Versión: 02
Fecha: 07/02/2014
Código: F004-P006GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº

4

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación:
Programa de formación: Salud Ocupacional:
Seguridad y Salud en el Trabajo
Resultados de Aprendizaje:230101007-02-4: Aplicar a los ambientes de
trabajo, la metodología propuesta en la GTC
45 cumpliendo los requerimientos propios
para establecer en el panorama de factores
de riesgo en la empresa.

Código:
22620438

Duración de la guía ( en horas):

Para un adecuado desarrollo de la guía el
aprendiz deberá destinar dos (2) horas diarias
de trabajo. Comprendiendo que la realización
total de la guíaabarca un tiempo mínimo de
diez (10) horas en una semana de trabajo
individual

Competencia
Apoyar las actividades de salud ocupacional de
acuerdo con el programa establecido y
normativa legal vigente.

2. INTRODUCCIÓN

Bienvenido(a) a la unidad 4 del programa de formación: Panorama de Riesgo Y
Factores de Riesgos Ocupacionales.
Para poder entender los peligros que se pueden generaren el desarrollo de las actividades, y con
ello generar que una organización o empresa pueda establecer los controles necesarios para
asegurar que cualquier riesgo se minimice y sea aceptable; se requiere de una valoración de los
riesgos a los cuales se ve expuesto el trabajador en su ambiente laboral.
La valoración de los riesgos es la base para la gestión proactiva de la Seguridad y la Saluden el
Trabajo, encabezada por la alta dirección como parte de la gestión integral del riesgo, con la
participación y compromiso de todos los niveles de la organización y otras partes interesadas.
De esta forma, todos los empleados deben identificar y comunicar a su empleador los peligros
asociados a su actividad laboral, y los empleadores tienen el deber legal de evaluar los riesgosderivados de estas actividades laborales.
Para lo anterior, es de vital importancia que usted adquiera el conocimiento y la destreza en la
realización de un panorama de riesgos, la cual se estudiará a continuación, de acuerdo a la GTC

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
Código: F004-P006-GFPI

45 (Guía Técnica Colombiana) actualizada en el año 2012.
Para realizar las actividades correspondientes a esta guía de aprendizaje es necesario revisar los
materiales del programa, explorar los documentos de apoyo y videos complementarios. Sea usted
bienvenido, siga los pasoscuidadosamente y disfrute la actividad.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.
Para desarrollar la actividad es necesario tener claro los siguientes temas:
Revisión del material de estudio Lectura de los documentos de apoyo
Visualización del video de apoyo
Lea cuidadosamente los Materiales del Programa de la Unidad 4:Conceptualice y aplique los conceptos y principios estudiados en el Material de Estudio
de la Unidad 4
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

La actividad preliminar al desarrollo de la unidad requiere de la lectura detenida del documento de
la unidad uno que se encuentra en Materiales del curso Unidad 4, adicionalmente descargar elmaterial que servirá de guía en el proceso

3.3 Actividades de transferencia del conocimiento.
Taller
Descripción:
1. Realice todos los pasos correspondientes para desarrollar una matriz de riesgos según la
norma GTC 45, en la cual tenga en cuenta sólo una tarea en la empresa ISSAL ltda.
2. Verifique su documento con la matriz y los anexos que considere convenientes (de tenerlos),
guarde el...