sena

2. INTRODUCCIÓN

Identificar y emplear los documentos legales para la constitución de los diferentes tipos de empresa, su
estructura y organización; teniendo en cuenta la clasificación deacuerdo con las normas NIIF, para el
desarrollo de su actividad comercial.
Este conocimiento y práctica, ayuda al aprendiz a crear empresas con: reconocimiento, estabilidad
financiera, capacitaciónpermanente, alternativas de crecimiento y buen ambiente laboral. Al concluir las
actividades propuestas en esta guía, el aprendiz estará en capacidad de aplicar los conocimientos
adquiridos aldesarrollo del proyecto formativo que lo encaminará a lograr su proyecto de vida.




3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1



1.1 Diseñe un plano de la distribución desu casa o apartamento y en un informe escrito describa como
se ejerce autoridad y el control dentro de su hogar y su alrededor.
1.2 Describa como ganan su sustento diario los familiares y amigosmás cercanos, y elabore una lista
clasificándolos según sean empleados, comerciantes o trabajadores independientes.
1.3 Elabore una relación de los diferentes establecimientos de comercio e industriasque usted visita
para realizar sus compras cotidianas y luego ordenarlas por los diferentes criterios que usted considere.

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3.3.1 Realizar una presentación en powerpoint, (mínimo 4 diapositivas) sobre las empresas y las
sociedades, teniendo en cuenta las Normas Internacionales de Información Financiera (NIFF). Que
contenga:
1. Identificación
2. Clasificación
3.Naturaleza
4. Estructura
5. Constitución
6. Relación de la contabilidad con las empresas:
a. Definición de Contabilidad
b. Objetivos de la contabilidad
c. Campos de acción de la contabilidadEsta actividad se debe desarrollar con su GAES, realicen la planeación de las actividades colaborativas y
preparen la socialización de la presentación, recuerden que cualquier miembro del grupo...