sencillo

Hardware software ventajas desventajas
PRIMERA GENERACION • Tubos de vacío
• Tambores magnéticos
• Cinta magnética (cerca del extremo de la generación)
• Programas en terminología de lainformática
• Programas en lenguaje ensamblador (cerca del extremo de la generación) IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Proyecto:

ARQUITECTURA DE COMPUTADORES (Duración enhoras)
40 horas
ETAPA LECTIVA
Actividad de Proyecto:

Fase:
Equipo Ejecutor:

Actividad de aprendizaje: Actividad 1: Origen de los Computadores
Duración: 10 horas
Competencia:Resultados de Aprendizaje Duración en horas
220501045: Justificar técnicamente la adquisición y revisión del hardware y el software según los requerimientos del cliente y manuales de procedimiento.Identificar la historia y evolución de los computadores
10 horas


2. PRESENTACION




3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

La actividad preliminar al desarrollo de la unidad requiere de la lecturadetenida del documento de la unidad uno que se encuentra en Materiales del curso y documentos de apoyo, adicionalmente descargar el material que servirá de guía en el proceso.

• Manejo deherramientas ofimáticas (Word, Excel, Power Point)
• Competencias básicas de lectura y redacción


4. MATERIAL DE CONSULTA

Material de la unidad 1 que se encuentra en la plataforma Blackboard,páginas de su predilección, blogs, libros y cualquier medio audiovisual.


5. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

Ambiente requerido: Plataforma Blackboard

Material requerido:Material Unidad 1: Origen de los computadores que se encuentra en la Plataforma


6. ACTIVIDADES

ACTIVIDAD UNIDAD 1

Descripción:

1. Elaborar un mapa conceptual sobre la historia yevolución de los computadores. (En los documentos de apoyo se encuentra un archivo que lo guiará sobre cómo realizar un mapa conceptual)

2. Realice un cuadro comparativo sobre la evolución de...