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Páginas: 2 (254 palabras) Publicado: 30 de agosto de 2013


AÑO DE LA INVERSION PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA

DOCENTE : JULIO SEGUNDO PALACIOS FLORES

TEMA : “CAMINOS PARA DESARROLLAR LAIGUALDAD

CURSO : FORMACION CIVICA CIUDADANA

INTEGRANTES :

ALAMA CALLE ANDY
RIVERA SALDARRIAGA MARTIN
MAZA PEÑA ROBERTO
ANCAJIMA MADRID MARCO
MORALES HIDALGOCRISTHIAN

I.E. : MY PNP ROBERTO MORALES ROJAS

FECHA DE P. : 12 DE JUNION DEL AÑO 2013





CAMINOS PARA DESARROLLAR LA IGUALDAD


La igualdad social, nosreferimos a la desaparición de las diferencias entre los miembros de una sociedad, en el marco de los derechos humanos, como la meta fundamental para el desarrollo de todasociedad democrática.
DEFINIENDO IGUALDAD Y EQUIDAD
Igualdad social: situación en la que los miembros de una sociedad, de acuerdo con las leyes que la rigen, tienenlos mismos derechos y responsabilidades.
Igualdad nos permite al hecho de compartir la paridad jurídica o legal.

Equidad social: situación en la que se toma enconsideración las semejanzas y diferencias entre los miembros de la sociedad fin de que accedan en igualdad de condiciones a los beneficios de la misma. Equidad remite elconcepto de justicia, que implica igualdad y equilibrio.
IGUALDAD Y EQUIDAD EN EL PERÚ
para lograr la igualdad entre los peruanos, existen caminos legales, es decir,normas y leyes del estado, políticas, planes y programas que deben ser ejecutados con coherencia.
La inequidad implica las diferencias entre los ciudadanos respecto delgenero, la etnicidad, la nutrición, la educación y la salud; asimismo, la inequidad conlleva a la injusticia.
IGUALDAD Y EQUIDAD: EDUCACIÓN, SALUD Y ETNICIDAD
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