Senor
Páginas: 2 (332 palabras)
Publicado: 3 de abril de 2013
1. Que se quiere sihnificar bajo el rotulo de Escuela de Frankfurt?
Bajo el rótulo de Escuela de Frankfurt se engloban las investigaciones de varios sociólogos, psicólogos, economistas yfilósofos neo-marxistas asociados al Instituto de Investigaciones Sociales de la Universidad de Fráncfort del Meno.
El proyecto del Instituto consistía en renovar la teoría marxista de la época, haciendohincapié en el desarrollo interdisciplinario y en la reflexión filosófica sobre la práctica científica, y agrupó a estudiosos por lo demás muy diferentes.
2. Que rasgos comunes caracterizan a lospensadores de la Escuela de Frankfurt?
Los rasgos son
Desertan de los negocios paternos para sumergirse en la efervencia vanguardista y revolucionaria de Alemania
Adoptaron el Marxismo
3. Quees la teoría critica por oposición a la teoría tradicional?
4. Que Significado cobran los términos razón objetiva y razón instrumental en el marco de la teoría
Razón objetiva: dentro de lafilosofía moderna en donde se pretende establecer el pensamiento en la razón como una palabra de la organización objetiva de la realidad determinando los fines fundamentales de la vida humana.
Razónfundamental: esta razón es aquella que busca el éxito del prójimo y es concebida como un instrumento de cálculo a servicio de fines establecidos desde el exterior de la razón.
5. Que Pensadoresejercieron un influjo mayor en la elaboración de la teoría crítica?
Los pensadores son: Arthur Schopenhauer, Friedrich Wilhelm Nietzsche, y Sigmund Freud.
6. Se pordria airmar que los miembros dela Escuel de Frankfurt son marxistas del siglo XX?
Los filósofos de la escuela de Frankfurt tienen su lado marxista porque ellos se juraban la filosofía marxista porque la ideología marxista es laúnica sociedad humana y una misión de vivir, cada día mejor con condiciones económicas y sociales y la inspiración marxista tienen uno caracteres
- el proletariado debe estar dotado de capacidad...
Bajo el rótulo de Escuela de Frankfurt se engloban las investigaciones de varios sociólogos, psicólogos, economistas yfilósofos neo-marxistas asociados al Instituto de Investigaciones Sociales de la Universidad de Fráncfort del Meno.
El proyecto del Instituto consistía en renovar la teoría marxista de la época, haciendohincapié en el desarrollo interdisciplinario y en la reflexión filosófica sobre la práctica científica, y agrupó a estudiosos por lo demás muy diferentes.
2. Que rasgos comunes caracterizan a lospensadores de la Escuela de Frankfurt?
Los rasgos son
Desertan de los negocios paternos para sumergirse en la efervencia vanguardista y revolucionaria de Alemania
Adoptaron el Marxismo
3. Quees la teoría critica por oposición a la teoría tradicional?
4. Que Significado cobran los términos razón objetiva y razón instrumental en el marco de la teoría
Razón objetiva: dentro de lafilosofía moderna en donde se pretende establecer el pensamiento en la razón como una palabra de la organización objetiva de la realidad determinando los fines fundamentales de la vida humana.
Razónfundamental: esta razón es aquella que busca el éxito del prójimo y es concebida como un instrumento de cálculo a servicio de fines establecidos desde el exterior de la razón.
5. Que Pensadoresejercieron un influjo mayor en la elaboración de la teoría crítica?
Los pensadores son: Arthur Schopenhauer, Friedrich Wilhelm Nietzsche, y Sigmund Freud.
6. Se pordria airmar que los miembros dela Escuel de Frankfurt son marxistas del siglo XX?
Los filósofos de la escuela de Frankfurt tienen su lado marxista porque ellos se juraban la filosofía marxista porque la ideología marxista es laúnica sociedad humana y una misión de vivir, cada día mejor con condiciones económicas y sociales y la inspiración marxista tienen uno caracteres
- el proletariado debe estar dotado de capacidad...
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