Senor

Páginas: 8 (1911 palabras) Publicado: 24 de febrero de 2013
Wie analysiere ich eine FABEL?

Eine Fabelanalyse vorbereiten:
Interpretieren Sie den Text im Kopf und machen Sie sich dazu Notizen. Anschließend erstellen Sie eine Gliederung, und erst dann schreiben Sie den Text.
Lesen Sie die Fabel aufmerksam und notieren Sie alle auftretenden Figuren; jede Figur dient der Personifikation einer Eigenschaft
Um die Personifikationen aufzulösen, müssen Sieetwas über Tiersymbolik wissen. Ein Fuchs beispielsweise steht immer für List und Tücke, der Rabe gilt als eitel oder diebisch oder das Lamm als unschuldig und schutzlos.

Die Handlung interpretieren
Im Verlauf einer Fabel tritt häufig ein Konflikt zwischen zwei oder mehreren Figuren auf. Er symbolisiert den Konflikt zwischen den entsprechenden Eigenschaften.
Je nachdem, wie dieser Konflikt amEnde gelöst wird, oder wer am Ende gewinnt, kann die Moral der Fabel interpretiert werden.2
Je nach Epoche lässt sich aus dieser Moral teilweise eine Gesellschaftskritik ableiten, die Sie bei Ihrer Fabelanalyse berücksichtigen sollten. 3

Struktur von Fabeln (Aufbau von Fabeln – im Allgemeinen):
1. Ausgangslage
2. beteiligte Figuren: Merkmale, Motive u. ä.
3. Handlungs- undKonfliktentwicklung
4. Handlungsresultat
5. Erkenntnisse, die sich für die beteiligten Figuren und für den außen stehenden Betrachter (den Leser) erben

Der kategorische Imperativ:
Der kategorische Imperativ ist im System Immanuel Kants das grundlegende Prinzip der Ethik. Er gebietet allen endlichen vernunftbegabten Wesen und damit allen Menschen, ihre Handlungen darauf zu prüfen, obsie einer für alle, jederzeit und ohne Ausnahme geltenden Maxime folgen und ob dabei das Recht aller betroffenen Menschen, auch als Selbstzweck, also nicht als bloßes Mittel zu einem anderen Zweck zu behandeln, berücksichtigt wird.
Was ist Aufklärung?
Aufklärung
„Selbsttätige Befreiung des Menschen von „Unmündigkeit“ (Definition)
Wiederstand durch öffentlichen Gebrauch der VernunftWiederstand
Faulheit, Feigheit, Gewohnheit Bevormundung
Konsequenz langer Prozess der Aufklärung (….)
„Aufklärung ist der Ausgang des Menschen aus seiner selbstverschuldeten Unmündigkeit“.
„Habe Mut, dich deines eigenen Verstandes zu bedienen! ist also der Wahlspruch der Aufklärung.
„Es ist so bequem, unmündig zu sein“.
„zu dieser Aufkläung wird nichts erfordert als Freiheit, … nämlich die :von seiner Vernunft in allen Stücken öffentlichen Gebrauch zu machen.
Die Aufklärung ist eine gesamteuropäische, alle Lebensbereiche beeinflussende Epoche des 18. Jahrhunderts (ca. 1710-1785). Durch den technischen und wissenschaftlichen Fortschritt beflügelt, der seit dem Ende des Mittelalters immer schneller voranschritt, wurde von Philosophen und Dichtern die Fähigkeit der Vernunft für denMenschen in den Mittelpunkt gestellt. Die Vernunft sollte die Menschen aus ihrer Unmündigkeit, vom Aberglauben und dem herrschenden Absolutismus befreien und fortschreitend alle gesellschaftlichen Probleme lösen. Träger der Bewegung war vor allem das erstarkende Bürgertum in den Städten, das eine literarische Öffentlichkeit in Theatern, Salons und Kaffeehäusern schuf, in denen sich die Ideen derAufklärung, Menschenrechte und Humanismus, verbreiten konnte. Die Aufklärung leitete außerdem den Machtverlust der Kirche ein.

Bedeutung:
Die Epoche, die wir in Deutschland als „Aufklärung“ bezeichnen, gab es überall in Europa und in Nordamerika. Fast gleichzeitig gab es überall einschneidende Veränderungen und Entwicklungen, die Europa und Nordamerika endgültig aus dem Mittelalter in die Neuzeitführten. In vielen anderen Sprachen wird „Licht“ oder „Erleuchtung“ mit dieser Zeit in Verbindung gebracht. Im Englischen heißt diese Epoche „Enlightenment“, in den Niederlanden „Verlichting“, und in Frankreich „les lumières“. Auch in dem Wort „Aufklärung“ steckt schon drin, dass sich etwas „aufklärt“ und „klar wird“. Diese Begriffe zeigen, dass man Licht in die Welt bringen wollte, nach der...
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