Sensación, aprendizaje y memoria

Procesos Psicológicos Básicos
• Sensopercepción
• Aprendizaje
• Memoria
• Ciclo de Nivelación 2013
Dr. Pablo Marchetti.

Sensación y Percepción:
La recepción de estímulos del entorno y del medio interno ocurre a través
de estructuras especializadas= Visión
Audición
Tacto
Gusto-Olfato
Termocepción
Propiocepción
Mecanocepción
Nocicepción
La estimulación de receptores sensorialesmediante la captación de
energía física del entorno y convertirla en señales neurales se denomina

Sensación.
Seleccionar, organizar e interpretar esas entradas sensoriales se conoce
como Percepción.

Breve Historia:
Los primeros psicólogos experimentales bajo la atmósfera del positivismo
se abocaron a estudiar la secuencia de acontecimientos por los que un
estímulo conduce a unaexperiencia subjetiva.
Las características compartidas por los sentidos:
Un estímulo físico.
Sucesos por los que el estímulo se convierte en impulso nervioso.
Respuesta a ese mensaje.
Psicofísica: Relación entre las características físicas del estímulo y como este es
percibido
Fisiología sensorial: Como se procesa el estímulo por el cerebro luego que los
receptores transducen el estímulo. Eventosneurales consecutivos Al estímulo físico

.

El SN extrae parte de la información del estímulo e interpreta esa
información.

Las percepciones difieren cualitativamente de las propiedades físicas
de los estímulos, la percepción no se forma acumulando encuentros
pasivos con las propiedades físicas de los objetos.
Las percepciones no son copias del mundo, se construyen internamentesiguiendo reglas y límites impuestos por capacidades biológicas.

Espectro de luz visible para el ser humano

Algunos valores aproximados de detección del umbral
Modalidad sensorial

Detección del Umbral

Luz

La llama de una vela vista
a 50 km en una noche clara

Sonido

Tic-Tac de un reloj a 6 metros

Gusto

Una cucharadita de azúcar
en 7 litros de agua

Tacto

El ala deuna abeja que cae
en la mejilla desde 1 cm.

Dos tipos de procesamiento de acuerdo a la dirección de la información
en sistemas jerárquicos:
Procesamiento guiado por los datos, de abajo hacia arriba o ascendente:
depende de la recepción de la información sensorial y no requiere de
ninguna manipulación del contenido de la información por parte de
procesos corticales superiores.Procesamiento guiado conceptualmente, de arriba hacia abajo o descendente en el que influyen los conocimientos, expectativas, intereses y
aprendizaje previo.

Primeros estudios psicofísicos: ley de Weber-Fechner:
El interés era resolver cual era la menor diferencia que se
puede detectar entre dos estímulos.
El tamaño de la diferencia requerida para discriminar se
incrementaba si el peso dereferencia también aumentaba.
El cambio (de peso) requerido para ser percibido era siempre
una proporción constante del peso de referencia. (Mínima
diferencia apreciable).
El punto de origen de la Escala es el mínimo nivel de
intensidad del estímulo necesario para ser detectado el 50%
de las veces (Umbral).

Principios organizativos de la percepción:
Estudiar los principios mediante los cualesinterpretamos la información
sensorial.
Como patrones sensoriales crudos les son otorgados significados por
el cerebro que los interpreta.
Los fenómenos que integran nuestra experiencia conciente hacen un
todo unitario y no una mera combinación de elementos.

a)Principio de totalidad: Nuestra experiencia esta integrada por
construcciones, el trabajo de construcción es anterior a laexperiencia
y es realizado por algún tipo de proceso psicológico que opera para
producir la unidad. (El todo es mas que la suma de las partes)
b)Principio Isomorfismo Psicofísico: Relación de experiencia conciente
y actividad cerebral, planteaba la existencia de Gestalten Neuronales
análogas a la experiencia perceptiva conciente.

Las “leyes” Gestálticas son factores de agupación de estímulos en...