sensibilizacion


PROPUESTA PARA EL TALLER “SENSIBILIZACIÓN DOCENTE”

ANTECEDENTES

La presente propuesta para la celebración de un taller de “Sensibilización docente” se inscribe en el marco de actividadespara el desarrollo del tutoreo en la División de Ciencias Básicas e Ingeniería CDI de la Unidad Iztapalapa, de acuerdo con las premisas del plan de tutorías en la División dado a conocer desde abril del2004.

Dentro del capítulo III.3 “Implementación de talleres intertrimestrales ligados al programa” se cita el anexo IV en el que se describe el programa para esta actividad.

ACTIVIDADES DECAPACITACIÓN Y TALLERES

Con las premisas de que:

1. El tutor debe estar disponible para los alumnos, con el propósito de orientarlos en sus estudios.
2. El tutor debe participar en actividadesparalelas a su función docente y el desarrollo integral de los alumnos.
3. Los alumnos a través de las tutorías, deben de contar a lo largo de toda su formación con el consejo y el apoyo de un profesordebidamente preparado

Se requiere de un proceso de capacitación que debe apoyarse en los propios docentes de la Institución además con el apoyo de psicólogos y pedagogos para el desarrollo de losmódulos relacionados con el conocimiento de los estudiantes y con el proceso de aprendizaje, así como de académicos que dominan el modelo educativo de la institución.

Este es el sentido que tendránlos talleres a los que se invitarán a grupos de 40 profesores que a su vez difundirán a otros los contenidos y logros de cada taller.

Es necesario iniciar con el taller de formación psicopedagógicapara la capacitación de los docentes cuyo contenido sería:

Desarrollo de habilidades para el diagnóstico académico
Atención docente y tutorial directa de casos exclusivamente académicosCanalización a especialistas de casos psicológicos o de cualquier otra índole particular
Desarrollo de habilidades sociales
Prevención y solución de conflictos
Técnicas para la promoción del aprendizaje...