Sensopercepciones

SENSOPERCEPCIONES:
La percepción es la interpretación que el individuo establece con los estímulos que recibe, se construyen a partir de las sensaciones que el individuo proyecta en acción y enconocimiento.
Las percepciones se construyen a partir de las sensaciones que el individuo proyecta en acción y en conocimiento
La estimulación de los órganos de los sentidos o sensopercepciones, setorna indispensable como base fundamental para el desarrollo de las capacidades coordinativas, las que tienen su sustento en el funcionamiento del sistema nervioso.
FUNCIONES MENTALES SUPERIORES:
sonaquellas que hacen al hombre diferente de las otras especies, en el sentido de novedad de función en el proceso evolutivo. Son capacidades exclusivamente humanas, adquiridas en el curso de la vidaindividual, mediante el aprendizaje
natural o fisiológico,
Las FUNCIONES CEREBRALES SUPERIORES SE ADQUIEREN Y SE DESARROLLAN A TRAVÉS DE LA INTERACCIÓN SOCIAL a MAYOR INTERACCIÓN SOCIAL, MAYORCONOCIMIENTO, MAYOR POSIBILIDAD DE ACTUAR, MÁS ROBUSTAS FUNCIONES MENTALES.

Como ejemplo, cuando un niño llora porque le duele algo, es una
función mental inferior, porque es una reacción al medio ambiente.Sin
embargo, cuando el niño llora para llamar la atención, es una función
mental superior, ya que es una forma de comunicación que se da en la
interacción con los demás.

ATENCION: la capacidadpara centrarse en un estimulo o actividad específica durante un tiempo determinado con el fin de entender, comprender, concentrarnos, aprender, etc. acerca de un determinado tema.

ASIMILACION: serefiere al modo en que un organismo se enfrenta a un estimulo del entorno

ACOMODACION: Implica una modificación de la organización cognitiva actual en respuesta a las demandas del medio

Conestas 2 vamos reestructurando cognitivamente nuestro aprendizaje a lo largo del desarrollo e interactúan mutuamente en el proceso de equilibraciòn

EL JUEGO
Es de todos conocido que la forma de...