sensorama

INTRODUCCION
SENSORAMA
Aunque los estímulos sensoriales pueden ser los mismos para todas las personas, cada una de ellas percibe cosas distintas. Este fenómeno nos lleva a concebir la percepcióncomo resultado de dos tipos de elementos:
1.‐ Las sensaciones o el estímulo físico que proviene del medio externo, en forma de Imágenes, sonidos, aromas, entre otros (percepción).
2.‐ Los estímulosinternos que provienen del individuo, como son las necesidades, motivaciones y experiencias previas, y que proporcionarán una elaboración psicológica distinta de cada uno de los estímulos externos(arquetipo)

















Descripción de la técnica, recursos y referentes
“Explorar emociones”: La sesión consiste en la exposición a variados estímulos sensoriales (auditivos,olfativos, gustativos y táctiles) que permitan despertar emociones, recuerdos, sensaciones y sinestesias, guiando su imaginación al reconocer arquetipos y asociar los elementos. Mientras mantiene suvisión anulada por un antifaz, se acercan al alumno varios objetos para su degustación (frutos, cereales, vegetales), percepción por medio del tacto (hierbas, barro, masa) al mismo tiempo se acompañarancon sonidos acordes que pretenden motivar el recuerdo del alumno y realizar un proceso sinestésico.
Recursos didácticos: Se requiere de un aparato de sonido con grabaciones correspondientes a cadaestímulo, elementos para la senso‐percepción (sabores, olores, texturas), antifaces y espacio amplio y silencioso.
Objetivos generales: Estimular la percepción del alumno por medio de los sentidos (aexcepción de la vista) partiendo de los arquetipos, para despertar sensaciones, emociones,
Aspectos a observar
1) Resistencia al contacto con algunos elementos
2) Capacidad para contactar consentidos que no son la vista
3) Las reacciones corporales y gestuales que suceden en los asistentes al oler, tocar o probar cada uno de los elementos
4) Gozo, miedo o sufrimiento ante lo desconocido...