Sentido de aprender sobre etica

Páginas: 17 (4117 palabras) Publicado: 28 de agosto de 2010
1.2-.Proceso de comunicación
La comunicación es el proceso mediante el cual se transmite información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semióticas comunes. Tradicionalmente, la comunicación se ha definido como "el intercambio de sentimientos,opiniones, o cualquier otro tipo de información mediante habla, escritura u otro tipo de señales". Todas las formas de comunicación requieren un emisor, un mensaje y un receptor. En el proceso comunicativo, la información es incluida por el emisor en un paquete y canalizada hacia el receptor a través del medio. Una vez recibido, el receptor decodifica el mensaje y proporciona una respuesta.
Elfuncionamiento de las sociedades humanas es posible gracias a la comunicación. Esta consiste en el intercambio de mensajes entre los individuos.
Desde un punto de vista técnico se entiende por comunicación el hecho que un determinado mensaje originado en el punto A llegue a otro punto determinado B, distante del anterior en el espacio o en el tiempo.
La comunicación implica la transmisión de unadeterminada información. La información como la comunicación supone un proceso.
1.2.1.- Fases Del Proceso Comunicativo.
Considerando los elementos del proceso de comunicación y considerando que dicho proceso es una actividad continua, diremos entonces que las fases comprenden desde el momento en que el emisor inicia teniendo una idea, quien posteriormente enviara un mensaje (idea inicial) la cual seráuna señal cualquiera que activa la respuesta de un receptor. El emisor tendrá que cifrar, es decir, escoger el medio adecuado para enviar dicho mensaje al receptor, que es quien recibe y adjudica un significado al mismo. Sin embargo, también debe decodificarlo, ya que no se tiene la garantía que un mensaje aunque llegue intacto al receptor, lo entienda como el emisor deseaba. El receptor tiene quedescifrar el mensaje adjudicándole un significado a las palabras o símbolos. Y por último la retroalimentación considerando los diversos tipos de comunicación.
Estas fases se activan cuando el emisor tiene una idea, sin embargo, estas fases se pueden ver interrumpidas en cualquier momento sin que necesariamente el proceso de comunicación se concluya o participen todos sus elementos, hay queconsiderar un elemento importante e indispensable que envuelve a este proceso: EL ENTORNO, el cual puede influir de manera importante para que estas fases no se activen y dicho proceso no se concluya.

1.2.2.- Elementos del Proceso.
El proceso de comunicación es bidireccional, es decir, hay dos partes que están involucradas, un emisor y un receptor. Se requieren ocho pasos, sin importar si las dospartes hablan, usan señales manuales o se sirven de otro medio de comunicación; tres de esos pasos corresponden al emisor y los restantes al receptor.

Un emisor inicia el proceso de comunicación construyendo un mensaje y enviándolo a un receptor, éste a su vez analiza la información y reconstruye el mensaje a la luz de sus propios antecedentes y experiencias, los cuales leservirán para sintetizar la información recibida. El receptor analiza y reconstruye los significados del mensaje, sintetiza y construye significados y se convierte en un emisor al responder al mensaje que le fue enviado.

1.3-.Efectos de Sentido.
Dentro de la gramática encontramos el criterio semántica que se refiere a las significaciones, denotación y connotación de los signos en el lenguaje.
Conlos lenguajes se cumplen distintas funciones: se puede informar, se puede divertir, se puede ordenar, se puede expresar sentimientos, se puede decir la verdad o engañar.
El contenido de un signo es la idea que nosotros adquirimos sobre una cosa, hecho o situación que puede o no existir. El referente es cualquier cosa concreta significada por otra, y la expresión de un signo es el material...
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